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APOYO Y FORTALECIMIENTO A FAMILIAS PARA LA CRIANZA DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD

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dc.creator Manjarres Carrizalez, Dora
dc.date 2012-11-05
dc.date.accessioned 2022-03-28T19:28:01Z
dc.date.available 2022-03-28T19:28:01Z
dc.identifier https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/326
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142069
dc.description La investigación presentada en este artículo es un estudio interpretativo de tipo cualitativo que realiza el análisis de las historias de vida de 60 familias en cuatro departamentos de Colombia, con el fin de evidenciar dinámicas de crianza de personas con discapacidad y plantear propuestas apoyo y fortalecimiento al núcleo familiar.Como resultado de la investigación se realizó la caracterización del proceso de crianza identificando pautas, creencias, prácticas y se planteó una estructura que visibiliza tres estilos parentales: participativo, autoritario y permisivo. Se determinaron además, demandas de apoyo y fortalezas de las familias durante éste proceso y se plantearon cuatrolíneas de acción con algunas directrices para la generación de políticas, programas y proyectos que promuevan procesos de inclusión social. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Corporación Universitaria Iberoamericana es-ES
dc.relation https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/326/294
dc.source Horizontes Pedagógicos; Vol. 14 No. 1 (2012) en-US
dc.source Horizontes Pedagógicos; Vol. 14 Núm. 1 (2012) es-ES
dc.source 2500-705X
dc.source 0123-8264
dc.subject Familia es-ES
dc.subject crianza es-ES
dc.subject discapacidad es-ES
dc.subject historias de vida. es-ES
dc.title APOYO Y FORTALECIMIENTO A FAMILIAS PARA LA CRIANZA DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Articles en-US
dc.type Artículos es-ES
dc.type Cualitativo, Interpretativo es-ES


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