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IDENTIFICACIÓN DE BARRERAS EDUCATIVAS EN EL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PERSONAS SORDAS: UNA PERSPECTIVA DESDE LOS INTERPRETES

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dc.creator Sánchez Castro, Angelica
dc.date 2014-11-11
dc.date.accessioned 2022-03-28T19:27:59Z
dc.date.available 2022-03-28T19:27:59Z
dc.identifier https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/129
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142052
dc.description Este artículo describe el proceso de la investigación que explora las barreras educativas en la transición de la educación media a la educación superior en personas Sordas. Se aborda desde una perspectiva cualitativa, con un carácter exploratorio, siguiendo una lógica descriptiva, su unidad de análisis se conforma desde las opiniones y apreciaciones de los intérpretes de Lengua de Señas Colombiana, la información se diligenció con entrevistas semi-estructuradas centradas en el problema, el análisis de los datos se realizó siguiendo el método de Leininger (2006) el cual consiste en cuatro fases, luego de este proceso se realizó el análisis, y apareamiento conceptual en el cual se identificaron las barreras generadas en la transición educativa de la persona Sorda desde las características externas al centro, características internas al centro, características internas al aula y mesosistema. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Corporación Universitaria Iberoamericana es-ES
dc.relation https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/129/101
dc.source Horizontes Pedagógicos; Vol. 12 No. 1 (2010) en-US
dc.source Horizontes Pedagógicos; Vol. 12 Núm. 1 (2010) es-ES
dc.source 2500-705X
dc.source 0123-8264
dc.subject Transición educativa es-ES
dc.subject barreras educativas es-ES
dc.subject estudiante Sordo. es-ES
dc.title IDENTIFICACIÓN DE BARRERAS EDUCATIVAS EN EL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PERSONAS SORDAS: UNA PERSPECTIVA DESDE LOS INTERPRETES es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Articles en-US
dc.type Artículos es-ES
dc.type Cualitativo, exploratorio es-ES


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