BARRERAS COMUNICATIVAS ENTRE PERSONAS SORDAS Y OYENTES LGBTI DEL CENTRO COMUNITARIO CHAPINERO, BOGOTÁ

Gómez Esteban, Laura; Posada, Ines Elvira

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
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dc.creator	Gómez Esteban, Laura
dc.creator	Posada, Ines Elvira
dc.date	2012-12-03
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:27:59Z
dc.date.available	2022-03-28T19:27:59Z
dc.identifier	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/111
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142046
dc.description	El propósito fundamental de la presente investigación fue la identificación, descripción y comprensión de las BarrerasComunicativas que influían en la interacción social entre personas (lesbianas, gays, bisexuales, trasgeneristas e intersexo), en adelante LGBTI oyentes y sordas; partiendo de diferentes posturas teóricas, las cuales establecen una relación entre comunicación, lenguaje, lengua y cultura. Para ello se contó con un grupo integrado por 11 personasSordas y oyentes en total pertenecientes al Centro Comunitario. La metodología utilizada se basó en el enfoque Cualitativo y en el uso de la Investigación Acción Participativa, en adelante IAP. Para la recolección de datos se emplearon las técnicas de matrices categóricas, observación y grupos focales. En cuanto a los resultados en relación a las subcategorías, las barreras comunicativas identificadas se encontró que los prejuicios, la falta de visibilización del grupo de Sordos frente a los demás grupos y el uso de lenguas y culturas distintas, son aspectos que generan brechas que aíslan a los dos grupos, dificultando la interacción y el reconocimiento del otro como persona que comparteuna orientación sexual diversa. En el apartado de resultados también se consignan estrategias importantes dadaspor los mismos participantes, las cuales tienen el propósito de atenuar dichas barreras. Por último, se discutieron los resultados encontrados comparándolos con la revisión teórica que se hizo a lo largo de la investigación. Se recomienda dar continuidad a esta propuesta investigativa en estudios posteriores.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.relation	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/111/84
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 14 No. 1 (2012)	en-US
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 14 Núm. 1 (2012)	es-ES
dc.source	2500-705X
dc.source	0123-8264
dc.subject	Barreras comunicativas	es-ES
dc.subject	discapacidad auditiva	es-ES
dc.subject	diversidad sexual	es-ES
dc.subject	Cultura Sorda	es-ES
dc.subject	oyentes.	es-ES
dc.title	BARRERAS COMUNICATIVAS ENTRE PERSONAS SORDAS Y OYENTES LGBTI DEL CENTRO COMUNITARIO CHAPINERO, BOGOTÁ	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Articles	en-US
dc.type	Artículos	es-ES
dc.type	Cualitativo	es-ES