Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.creator | Romero Garzón, Ethna Yanira | |
dc.date | 2008-02-01 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-28T19:14:53Z | |
dc.date.available | 2022-03-28T19:14:53Z | |
dc.identifier | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/289 | |
dc.identifier | 10.26620/uniminuto.mediaciones.6.8.2008.71-82 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141771 | |
dc.description | El artículo presenta la relación entre televisión y educación, así como sus múltiples conflictos, potencialidades, apuestas éticas y posibilidades, en relación con las prácticas educativas, los usos y el consumo de las industrias culturales, en donde se instala la televisión. También sugiere una serie de retos para la educación y la televisión, en cuanto a las posibilidades sociales, culturales, políticas y éticas que se generan a partir de su hibridación en el escenario de la juventud. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es-ES |
dc.relation | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/289/288 | |
dc.source | MEDIACIONES; Vol. 6 No. 8 (2008): enero-diciembre; 71-82 | en-US |
dc.source | MEDIACIONES; Vol. 6 Núm. 8 (2008): enero-diciembre; 71-82 | es-ES |
dc.source | MEDIACIONES; v. 6 n. 8 (2008): enero-diciembre; 71-82 | pt-BR |
dc.source | 2590-8057 | |
dc.source | 1692-5688 | |
dc.source | 10.26620/uniminuto.mediaciones.6.8.2008 | |
dc.subject | Educación liberadora | es-ES |
dc.subject | percepción crítica | es-ES |
dc.subject | consumo cultural | es-ES |
dc.subject | narrativas | es-ES |
dc.subject | sensibilidades | es-ES |
dc.subject | subjetividades | es-ES |
dc.subject | culturas juveniles | es-ES |
dc.subject | conciencia histórica | es-ES |
dc.subject | política. | es-ES |
dc.title | La televisión en el escenario educativo | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
No hay ficheros asociados a este ítem. |