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| dc.creator | Vargas Trujillo, Elvia | |
| dc.creator | Rojas Martínez, Ángela María | |
| dc.creator | Balanta, Paola | |
| dc.date | 2008-02-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T19:14:53Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T19:14:53Z | |
| dc.identifier | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/287 | |
| dc.identifier | 10.26620/uniminuto.mediaciones.6.8.2008.25-40 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141769 | |
| dc.description | Con el propósito de establecer el conocimiento acerca del género que están adquiriendo los niños y las niñas a través de la televisión, se invitó a 4 niños y 4 niñas de segundo grado de primaria a un taller en el que proporcionaron información sobre sus hábitos de consumo televisivo y sobre las características de sus programas y personajes preferidos. Adicionalmente, los participantes examinaron el contenido de sus programas preferidos, teniendo en cuenta como categorías para el análisis del género: a) las actividades que se representan en los mensajes y que ilustran la división sexual del trabajo en términos de roles productivos, reproductivos y de participación comunitaria; b) las características emocionales que los participantes perciben de los personajes del programa elegido; c) las relaciones de poder que se representan y que se expresan a través de la posición que ocupan los personajes en la trama y la manera como resuelven los conflictos, toman decisiones y participan en las actividades. Se encontró que las interpretaciones de género que realizaron los niños y las niñas de sus programas preferidos dan cuenta de fuertes estereotipos de género y actitudes sexistas. Su apreciación de los personajes de sus programas preferidos evidencia que en las producciones televisivas persiste la elección de roles femeninos y masculinos fuertemente estereotipados, opuestos y complementarios, lo cual les impide acceder a modelos de identificación diversos en los que la masculinidad no esté asociada, exclusivamente, con la violencia y el ejercicio del poder y la feminidad con la belleza física, la expresión emocional y las relaciones sociales. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/287/286 | |
| dc.source | MEDIACIONES; Vol. 6 No. 8 (2008): enero-diciembre; 25-40 | en-US |
| dc.source | MEDIACIONES; Vol. 6 Núm. 8 (2008): enero-diciembre; 25-40 | es-ES |
| dc.source | MEDIACIONES; v. 6 n. 8 (2008): enero-diciembre; 25-40 | pt-BR |
| dc.source | 2590-8057 | |
| dc.source | 1692-5688 | |
| dc.source | 10.26620/uniminuto.mediaciones.6.8.2008 | |
| dc.subject | Televisión | es-ES |
| dc.subject | género | es-ES |
| dc.subject | infancia | es-ES |
| dc.subject | socialización. | es-ES |
| dc.title | Televisión y género: un análisis desde la perspectiva de los niños y las niñas | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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