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Tejiendo redes: escuela y familia (Weaving networks: School and family)

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dc.creator Ospina Botero, Mireya
dc.date 2016-06-19
dc.date.accessioned 2022-03-28T19:13:33Z
dc.date.available 2022-03-28T19:13:33Z
dc.identifier https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1274
dc.identifier 10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016.80-91
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141683
dc.description El artículo pretende mostrar algunos de los hallazgos de una investigación sobre prácticas educativas para promover el desarrollo familiar en cuatro instituciones educativas de Pereira. En este caso, el propósito central es mostrar las diferentes estrategias educativas de las que se valen las instituciones en el trabajo educativo y de acompañamiento a las familias de los estudiantes. En su recorrido, el artículo muestra aspectos relacionados con lectura compartida de cuentos, encuentros de saberes, paseos de integración familiar, vigilias de oración y capacitación en artes, entre otras; profundiza, además, en la manera en que se desarrollan estas estrategias y las lógicas desde las cuales las familias van incorporando nuevos sentidos en la interacción familiar es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es-ES
dc.relation https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1274/1179
dc.rights Derechos de autor 2016 Inclusión & Desarrollo es-ES
dc.source Inclusión y Desarrollo; Vol. 3 Núm. 2 (2016): Julio - Diciembre; 80-91 es-ES
dc.source 2590-7700
dc.source 2389-7341
dc.source 10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016
dc.subject Tejiendo es-ES
dc.subject Redes es-ES
dc.title Tejiendo redes: escuela y familia (Weaving networks: School and family) es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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