En las carreras universitarias ofrecidas a nivel presencial aparecen las innovadoras posibilidades de apoyo formativo permitidas por las tecnologías dela Informacióny dela Comunicación(TIC). Las instituciones educativas han venido fomentando el uso de estas, a pesar de la inexistencia de estudios o registros que expongan los factores asociados al uso efectivo de ellas en el ámbito estudiantil, por lo menos en lo que respecta a universidades de Neiva, Huila. Es así como este artículo presenta un análisis realizado con jóvenes recién egresados de la secundaria y que continúan estudios de educación superior de manera presencial en universidades de esta ciudad. Con la auscultación de datos de primera mano, se concluye que existen precisas razones sociopolíticas, culturales, educativas e incluso tecnológicas determinantes en el momento de estudiar el uso y la apropiación de las TIC en los procesos de aprendizaje de la población analizada.