El uso de la Tecnología en ambientes educativos. Análisis de su inclusión un contexto formativo contemporáneo  (The use of technology in educational environments. Analysis of their inclusion in a formative contemporary context)

Cortés Lozano, Astrid Ximena; Vásquez Rizo, Fredy Eduardo

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha
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dc.creator	Cortés Lozano, Astrid Ximena
dc.creator	Vásquez Rizo, Fredy Eduardo
dc.date	2014-06-08
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:13:29Z
dc.date.available	2022-03-28T19:13:29Z
dc.identifier	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1044
dc.identifier	10.26620/uniminuto.inclusion.1.1.2014.35-44
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141635
dc.description	Este artículo presenta una reflexión relacionada con el impacto de la tecnología en ambientes educativos. Se ha realizado o un análisis desde diferentes escenario, considerando la posición de los distintos protagonistas (maestro, alumnos, grupos, instituciones), que participan en el proceso educativo, resaltando su importancia, resaltando su importancia en la sociedad del conocimiento. Lo anterior, con la intención de hacer un llamado de atención para que no siga acrecentando  la actual brecha digital que separa tan marcadamente los países del llamado primer mundo. Desde esta perspectiva se plantean unas ideas y se proponen soluciones al problema planteado.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es-ES
dc.relation	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1044/984
dc.source	Inclusión y Desarrollo; Vol. 1 Núm. 1 (2014): Julio - Diciembre; 35-44	es-ES
dc.source	2590-7700
dc.source	2389-7341
dc.source	10.26620/uniminuto.inclusion.1.1.2014
dc.subject	Tecnología	es-ES
dc.subject	Educación	es-ES
dc.subject	Análisis	es-ES
dc.title	El uso de la Tecnología en ambientes educativos. Análisis de su inclusión un contexto formativo contemporáneo (The use of technology in educational environments. Analysis of their inclusion in a formative contemporary context)	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion