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| dc.creator | Castillo, John Larry Rojas | |
| dc.date | 1999-02-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T19:12:20Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T19:12:20Z | |
| dc.identifier | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/892 | |
| dc.identifier | 10.26620/uniminuto.praxis.1.1.1999.16-23 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141558 | |
| dc.description | El objetivo de este escrito es de establecer algunos mojones claros que delimiten el espacio conceptual en que puede aparecer la reflexión educativa, pedagógica y didáctica en el contexto dela Facultadde Educación dela CorporaciónUniversitariaMinuto de Dios. Esta reflexión es fundamental en la medida en que pretendemos establecer un discurso educativo y pedagógico riguroso que nos permita comprender, evaluar y direccional la praxis educativa desarrollada por la obra social Minuto de Dios. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/892/833 | |
| dc.source | Praxis Pedagógica; Vol. 1 Núm. 1 (1999): enero-junio; 16-23 | es-ES |
| dc.source | Praxis Pedagógica; Vol. 1 No. 1 (1999): enero-junio; 16-23 | en-US |
| dc.source | Praxis Pedagógica; v. 1 n. 1 (1999): enero-junio; 16-23 | pt-BR |
| dc.source | 2590-8200 | |
| dc.source | 0124-1494 | |
| dc.source | 10.26620/uniminuto.praxis.1.1.1999 | |
| dc.title | Epistemología y discurso educativo social contribución a la reflexión sobre las condiciones epistemológicas del discurso educativo desde un enfoque social | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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