Which competences do our students develop when using information and communication technologies?

Vásquez, Ruth Molina

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha
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dc.creator	Vásquez, Ruth Molina
dc.date	2010-02-01
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:12:20Z
dc.date.available	2022-03-28T19:12:20Z
dc.identifier	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/512
dc.identifier	10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010.100-113
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141554
dc.description	One of the concerns that have arisen over among teachers, administrators and parents, regarding the use of information and communication technologies, is whether students learn effectively reflects the financial investment, time and effort invested in the use of ICT. It is also a concern of government agencies responsible for governing the country’s educational destination. Looking for answers in this regard, we present a research proposal under the Meta Digital Project, which aims to systematize the learning of students, job-related basic technological skills they develop in middle school, in a sample of nine institutions that assume the pedagogical approach of the project. This article presents an overview of research and some of the results.	en-US
dc.description	Una de las inquietudes que se presentan de forma más reiterada entre los docentes, directivos y padres de familia, con respecto al uso de las tecnologías de información y comunicación, es si esta inversión económica, en tiempo y esfuerzos se ven efectivamente reflejadas en los aprendizajes de los estudiantes. esta también es una inquietud de las instancias encargadas de regir los destinos educativos del país. tratando de buscar algunas respuestas en este sentido, se plantea una propuesta investigativa, en el marco del proyecto meta digital, que busca sistematizar los aprendizajes obtenidos por parte de los estudiantes, en términos de las competencias laborales básicas tecnológicas que desarrollan los estudiantes de educación media, en una muestra de nueve instituciones que asumen la propuesta pedagógica del proyecto. en este artículo, se presenta una descripción general esta investigación y algunos de los resultados obtenidos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO	es-ES
dc.relation	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/512/482
dc.source	Praxis Pedagógica; Vol. 10 Núm. 11 (2010): enero-diciembre; 100-113	es-ES
dc.source	Praxis Pedagógica; Vol. 10 No. 11 (2010): enero-diciembre; 100-113	en-US
dc.source	Praxis Pedagógica; v. 10 n. 11 (2010): enero-diciembre; 100-113	pt-BR
dc.source	2590-8200
dc.source	0124-1494
dc.source	10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010
dc.subject	Aulas móviles	es-ES
dc.subject	competencias laborales básicas tecnológicas	es-ES
dc.subject	aprendizaje.	es-ES
dc.subject	Mobile classrooms	en-US
dc.subject	technological basic job skills	en-US
dc.subject	learning.	en-US
dc.title	Which competences do our students develop when using information and communication technologies?	en-US
dc.title	¿Cuáles competencias desarrollan nuestros estudiantes cuando utilizan las tecnologías de información y comunicación?	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion