Assessment of the scientific production on critical thinking in the cognitive processes of training: a review from the network theory

Brand Monsalve, Edinson G; Aristizabal Botero, Carlos Andres; Ospina Rave, Beatriz Elena

dc.creator	Brand Monsalve, Edinson G
dc.creator	Aristizabal Botero, Carlos Andres
dc.creator	Ospina Rave, Beatriz Elena
dc.date	2018-01-31
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:07:16Z
dc.date.available	2022-03-28T19:07:16Z
dc.identifier	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/3442
dc.identifier	10.21500/16578031.3442
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141531
dc.description	A measurement of the theoretical and methodological knowledge of Critical Thinking (CT) production is presented in education under the Network Analysis methodology, identifying lines and authors that have the most impact on existing production and which are taken up in other scientific production to resize and to create new definitions, representing the main current in the field. This condition makes these lines and authors of mandatory review to conduct research on CT. Therefore, this work provides a structure of knowledge that makes it possible to establish current and future research and discussions on the subject, as well as a methodological path for the construction of the state of the art based on scientometric measurements.	en-US
dc.description	Se presenta una medición de la producción de conocimiento teórico y metodológico del Pensamiento Crítico (PC) en la educación bajo la metodología de Análisis de Redes, identificando las líneas y autores que más influyen en la producción existente y que son son retomados en la demás producción científica para redimensionar y generar nuevas definiciones, representando la corriente principal en la materia. Esta condición hace que estas líneas y autores sean de obligatoria revisión para realizar investigación sobre PC; por lo que este trabajo aporta una estructura de conocimiento que posibilita fundar actuales y futuras investigaciones y discusiones en la materia, así como un camino metodológico para la construcción de estados del arte basados en mediciones cienciométricas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad San Buenaventura	es-ES
dc.relation	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/3442/_1
dc.source	Ágora U.S.B.; Vol. 18 No. 1 (2018): Enero - Junio; 22-37	en-US
dc.source	El Ágora USB; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Enero - Junio; 22-37	es-ES
dc.source	2665-3354
dc.source	1657-8031
dc.subject	Critical Thinking	en-US
dc.subject	Training	en-US
dc.subject	Cognition	en-US
dc.subject	Measurement and Net	en-US
dc.subject	Pensamiento Crítico	es-ES
dc.subject	formación	es-ES
dc.subject	cognición	es-ES
dc.subject	medición	es-ES
dc.subject	análisis de redes	es-ES
dc.title	Assessment of the scientific production on critical thinking in the cognitive processes of training: a review from the network theory	en-US
dc.title	Valoración de la producción científica sobre el pensamiento crítico en los procesos cognitivos de la formación: una revisión desde la teoría de redes	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion