An Approach to Diffuse Urban Heritage in Tunja (Colombia) through a Framed Experience in Virtual Museums to Foster Learning

Sánchez Duarte, Mónica Marcela; Hidalgo Guerrero, Adriana

dc.creator	Sánchez Duarte, Mónica Marcela
dc.creator	Hidalgo Guerrero, Adriana
dc.date	2018-11-13
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:07:13Z
dc.date.available	2022-03-28T19:07:13Z
dc.identifier	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/2961
dc.identifier	10.21500/16578031.2961
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141505
dc.description	The virtual museums foster active learning and in the subject of heritage, they capture the interest of the visitor favoring his approach to information and knowledge, thanks to the resources and multimedia formats. It was also evident that the new generations privilege the use of graphics over written texts, which leads to prioritize the role of multimedia resources in these environments.	en-US
dc.description	Los museos virtuales propician el aprendizaje activo y en el tema del patrimonio, captan el interés del visitante favoreciendo su acercamiento a la información y el conocimiento, gracias a los recursos y formatos multimedia. También se evidenció que las nuevas generaciones, privilegian los gráficos sobre los textos escritos, lo cual lleva a priorizar el rol de los recursos multimedia en estos entornos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad San Buenaventura	es-ES
dc.relation	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/2961/PDF
dc.source	Ágora U.S.B.; Vol. 18 No. 2 (2018): Julio - Diciembre; 414-425	en-US
dc.source	El Ágora USB; Vol. 18 Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre; 414-425	es-ES
dc.source	2665-3354
dc.source	1657-8031
dc.subject	Virtual Museums	en-US
dc.subject	Heritage	en-US
dc.subject	and Learning	en-US
dc.subject	Museos virtuales	es-ES
dc.subject	patrimonio	es-ES
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.title	An Approach to Diffuse Urban Heritage in Tunja (Colombia) through a Framed Experience in Virtual Museums to Foster Learning	en-US
dc.title	Acercamiento al patrimonio urbano difuso de Tunja (Colombia) a través de una experiencia enmarcada en los museos virtuales para el aprendizaje	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion