¿Diversidad-inclusión vs transformación?

Soto Buile, Norelly

dc.creator	Soto Buile, Norelly
dc.date	2007-07-11
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:07:08Z
dc.date.available	2022-03-28T19:07:08Z
dc.identifier	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/1654
dc.identifier	10.21500/16578031.1654
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141444
dc.description	El presente artículo aborda las comprensiones sobre diversidad y diferencia que emergen en la investigación doctoral denominada: La atención educativa de niños, niñas y jóvenes considerados con necesidades educativas especiales: Una mirada desde la integración y desde la inclusión; en ésta investigación se presentan: a.) las posturas teóricas y pragmáticas que asumen los actores de las instituciones donde se hizo el presente estudio,b.) la relación establecida entre éstos y las propuestas de integración e inclusión, entendidas aquí como: las posibilidades de inclusión de los que están en el sin lugar para que puedan participar, dicho lugar sería la escuela.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad San Buenaventura	es-ES
dc.relation	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/1654/1464
dc.source	Ágora U.S.B.; Vol. 7 No. 2 (2007): (Julio - Diciembre); 322-332	en-US
dc.source	El Ágora USB; Vol. 7 Núm. 2 (2007): (Julio - Diciembre); 322-332	es-ES
dc.source	2665-3354
dc.source	1657-8031
dc.subject	Diversidad	es-ES
dc.subject	Diferencia	es-ES
dc.subject	Integración	es-ES
dc.subject	Inclusión	es-ES
dc.subject	Educación	es-ES
dc.subject	Pedagogía	es-ES
dc.subject	Transformación institucional	es-ES
dc.title	¿Diversidad-inclusión vs transformación?	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion