Academic achievement, dropout rate causes, and personal changes in the students of the coverage with equity program at Saint Bonaventure University

Estrada Bedoya, Análida

dc.creator	Estrada Bedoya, Análida
dc.date	2011-01-18
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:06:54Z
dc.date.available	2022-03-28T19:06:54Z
dc.identifier	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/385
dc.identifier	10.21500/16578031.385
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141353
dc.description	This study shows how in Mexico the implementation of educational reforms, linked to a policy of State as a matter of international cooperation, is incipient. Even more, it is clearly stated that still there is no awareness in the groups of power at universities regarding their importance, in order to advance in internationalization processes of Higher Education. Therefore, the strategic and fundamental role it has to play for the institutional development is paramount, nevertheless that the National Association of Universities and Higher Educational Institutions, have pointed out its importance since the year 2000.	en-US
dc.description	El objetivo de la investigación fue analizar y describir el rendimiento académico, las causas de deserción y los cambios personales en la autoestima, la asertividad y el autocontrol, en los estudiantes del Programa Cobertura con Equidad en la Universidad de San Buenaventura (U.S.B). Se trabajó con datos cuantitativos, aplicando cuestionarios con preguntas abiertas y cerradas y cualitativamente se realizaron grupos focales, auto-reportes y entrevistas. Se describieron las relaciones con sentido que se des-cubren en la lectura de recurrencias y tendencias y se precedió hacer los análisis y dar respuesta a los interrogantes planteados, los cuales permitieron describir las características de la población y hacer análisis, a partir de un estudio de las variables de interés. Además, se presentó una propuesta formativa de inclusión para los estudiantes del programa.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad San Buenaventura	es-ES
dc.relation	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/385/145
dc.source	Ágora U.S.B.; Vol. 11 No. 1 (2011): (Enero - Junio); 89-111	en-US
dc.source	El Ágora USB; Vol. 11 Núm. 1 (2011): (Enero - Junio); 89-111	es-ES
dc.source	2665-3354
dc.source	1657-8031
dc.subject	Academic Achievement	en-US
dc.subject	Dropout Rate	en-US
dc.subject	Personal Changes	en-US
dc.subject	Self-Esteem	en-US
dc.subject	Assertiveness	en-US
dc.subject	and Self-Control	en-US
dc.subject	rendimiento académico	es-ES
dc.subject	deserción	es-ES
dc.subject	cambios personales	es-ES
dc.subject	autoestima	es-ES
dc.subject	asertividad y autocontrol	es-ES
dc.title	Academic achievement, dropout rate causes, and personal changes in the students of the coverage with equity program at Saint Bonaventure University	en-US
dc.title	Rendimiento académico, causas de deserción y cambios personales en los estudiantes del programa cobertura con equidad en la Universidad San Buenaventura de Medellín	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion