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The reading of context: popular education as a libertarian practice

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dc.creator Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
dc.date 2013-01-07
dc.date.accessioned 2022-03-28T19:06:41Z
dc.date.available 2022-03-28T19:06:41Z
dc.identifier https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/89
dc.identifier 10.21500/16578031.89
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141284
dc.description this research article seeks to present the concept of popular education as a dynamic of pedagogical tradition and cultural movement, emphasizing its diverse, multidirectional, nondeductive character; that is to say, that there is not a foundational moment in which some general principles, conceptual or doctrinal foundations, were set out, from which subsequent political and pedagogical practices were generated and what there has been is a sort of popular educational field - where there are different perspectives of what is popular.     en-US
dc.description el presente artículo de investigación pretende presentar la Educación Popular como una dinámica de la tradición pedagógica y movimiento cultural, resaltando su carácter diverso, multidireccional, no deductivo, es decir que, no existe un momento fundacional en el que sepropusieron unos principios generales, unas bases conceptuales o doctrinales, desde las cuales se generaron unas prácticas pedagógicas y políticas posteriores y lo que ha existido es una suerte de campo educativo – popular donde existen diferentes perspectivas de lo popular. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad San Buenaventura es-ES
dc.relation https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/89/60
dc.source Ágora U.S.B.; Vol. 13 No. 1 (2013): (Enero - Junio); 349-365 en-US
dc.source El Ágora USB; Vol. 13 Núm. 1 (2013): (Enero - Junio); 349-365 es-ES
dc.source 2665-3354
dc.source 1657-8031
dc.subject popular education en-US
dc.subject political-pedagogical tradition en-US
dc.subject and pedagogy en-US
dc.subject educación popular es-ES
dc.subject tradición político-pedagógica es-ES
dc.subject pedagogía es-ES
dc.title The reading of context: popular education as a libertarian practice en-US
dc.title Lectura de contexto: La educación popular como práctica libertaria es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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