Cognitive, emotional, and behavioral characteristics of preschoolers of the good start program in the northwestern area in Medellin

Montoya Arenas, David Andrés; Giraldo Vásquez, Natalia; Arango Díaz, Lucas; Forgiarini Rupp, Ricardo; García Cardona, Ader Augusto

dc.creator	Montoya Arenas, David Andrés
dc.creator	Giraldo Vásquez, Natalia
dc.creator	Arango Díaz, Lucas
dc.creator	Forgiarini Rupp, Ricardo
dc.creator	García Cardona, Ader Augusto
dc.date	2014-07-18
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:06:40Z
dc.date.available	2022-03-28T19:06:40Z
dc.identifier	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/38
dc.identifier	10.21500/16578031.38
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141271
dc.description	This text presents: on the one hand, the results of an investigative exercise, which makes visible the deepest problems of the inhabitants of the communities swallows and the lighthouse of 8 commune of the city of Medellin, an exercise that be stepped forward in response to the process of institutional intervention arising from the constant processes of transformation of the city, which have led to displacement and rests with the same realities of those communities; on the other hand, it presents the proposal of solution built from the same communities face these problems.	en-US
dc.description	En el presente artículo derivado de investigación, se describen las características cognitivas, emocionales y conductuales de una muestra de 20 niños preescolares, que oscilan entren los 3 y 5 años de edad, de estrato socioeconómico bajo y que han sido beneficiados del programa estratégico de la Alcaldía de Medellín (Colombia), perteneciente a la Secretaría de Educación, denominado Buen Comienzo. El programa Buen Comienzo tiene como propósito la promoción del desarrollo integral, diverso e incluyente de niñas y niñas, desde en una perspectiva interdisciplinaria del ciclo vital, protección de los derechos y articulación interinstitucional.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad San Buenaventura	es-ES
dc.relation	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/38/46
dc.source	Ágora U.S.B.; Vol. 14 No. 2 (2014): (Julio - Diciembre); 637-645	en-US
dc.source	El Ágora USB; Vol. 14 Núm. 2 (2014): (Julio - Diciembre); 637-645	es-ES
dc.source	2665-3354
dc.source	1657-8031
dc.subject	cognition	en-US
dc.subject	emotion	en-US
dc.subject	conduct	en-US
dc.subject	early childhood	en-US
dc.subject	preschoolers	en-US
dc.subject	and intellectual capacity	en-US
dc.subject	cognición	es-ES
dc.subject	emoción	es-ES
dc.subject	conducta	es-ES
dc.subject	primera infancia	es-ES
dc.subject	preescolares	es-ES
dc.subject	capacidad intelectual	es-ES
dc.title	Cognitive, emotional, and behavioral characteristics of preschoolers of the good start program in the northwestern area in Medellin	en-US
dc.title	Características cognitivas, emocionales y conductuales de niños preescolares del programa buen comienzo en el noroccidente de Medellín	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion