Education and digital agora: challenges and horizons for humanistic training

Barrios Tao, Hernando; Parra Rozo, Omar; Siciliani Barraza, José María

dc.creator	Barrios Tao, Hernando
dc.creator	Parra Rozo, Omar
dc.creator	Siciliani Barraza, José María
dc.date	2015-01-26
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:06:38Z
dc.date.available	2022-03-28T19:06:38Z
dc.identifier	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/9
dc.identifier	10.21500/16578031.9
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141253
dc.description	The review article focuses on the humanities in higher education in the digital age. From the mission of education, with its commitment to the professional and human formation, the digital agora is considered to be both a scenario and a mediation for the humanities in higher education. The technological society poses a few challenges that can be examined in studies of the end of the 20th century and early 21st century. In addition, the situation of education and humanistic education in this new scenario opens some paths, which are determined as horizons for their walk in this new digital habitat. Autonomous and collaborative learning,multiculturalism, critical thinking, and planetary responsibility, is a piece of knowledge that can be strengthened with the mediation of ICT.	en-US
dc.description	El artículo de revisión, se orienta a las humanidades en la educación superior, en la era digital. A partir de la misión de la educación, con su compromiso de la formación humana y profesional, el ágora digital es considerada tanto escenario como mediación para las humanidades en la educación superior. La sociedad tecnológica plantea unos retos que se pueden examinar en estudios de finales del siglo XX e inicios del XXI. Asimismo, la situación de la educación y la formación humanística en este nuevo escenario abre unos senderos que se determinan como horizontes para su caminar en este nuevo hábitat digital. Aprendizaje autónomo y colaborativo, multiculturalismo, pensamiento crítico, responsabilidad planetaria, son saberes que pueden fortalecerse con la mediación de las TIC	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad San Buenaventura	es-ES
dc.relation	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/9/27
dc.source	Ágora U.S.B.; Vol. 15 No. 1 (2015): (Enero - Junio); 169-193	en-US
dc.source	El Ágora USB; Vol. 15 Núm. 1 (2015): (Enero - Junio); 169-193	es-ES
dc.source	2665-3354
dc.source	1657-8031
dc.subject	Education	en-US
dc.subject	The Humanities	en-US
dc.subject	CIT	en-US
dc.subject	Digital Society	en-US
dc.subject	and Higher Education	en-US
dc.subject	Educación	es-ES
dc.subject	humanidades	es-ES
dc.subject	TIC	es-ES
dc.subject	sociedad digital	es-ES
dc.subject	educación superior	es-ES
dc.title	Education and digital agora: challenges and horizons for humanistic training	en-US
dc.title	Educación y ágora digital: Retos y horizontes para la formación humanística	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion