Is agroecology a participatory extension? The case of rural schools in Mexico

Gómez Martínez, Emanuel; Mata Garcí­a, Bernardino; González Santiago, Marí­a Virginia

dc.creator	Gómez Martínez, Emanuel
dc.creator	Mata García, Bernardino
dc.creator	González Santiago, María Virginia
dc.date	2017-06-01
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:04:11Z
dc.date.available	2022-03-28T19:04:11Z
dc.identifier	http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/204
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141050
dc.description	In Mexico it is known as Alternative Rural Education (ERA) to a series of theoretical and methodological proposals summarized in the concept of "peasant school". On the other hand, agroecology is promoted with enthusiasm by social organizations and to a lesser extent, but of great importance, by rural development agencies. We ask ourselves, if agroecology is repeating the schemes of agricultural extensionism criticized by Paulo Freire in his work Extension or communication? Or it is a new participatory extensionism.	en-US
dc.description	En México se conoce como Educación Rural Alternativa (ERA) a una serie de propuestas teóricas y metodológicas que resumimos en el concepto de “Escuela campesina”. Por otro lado, la agroecología es promovida con entusiasmo por organizaciones sociales y en menor medida, pero de gran importancia, por agencias de desarrollo rural. Nos preguntamos, si acaso la agroecología está repitiendo los esquemas del extensionismo agrícola criticado por Paulo Freire en su obra ¿Extensión o comunicación? O se trata de un nuevo extensionismo participativo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Grupo de Investigación y Editorial KAVILANDO	es-ES
dc.relation	http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/204/178
dc.source	Revista Kavilando; Vol. 9 Núm. 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 170-183	es-ES
dc.source	Journal Kavilando; Vol 9 No 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 170-183	en-US
dc.source	Revista Kavilando; v. 9 n. 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 170-183	pt-BR
dc.source	2344-7125
dc.source	2027-2391
dc.title	Is agroecology a participatory extension? The case of rural schools in Mexico	en-US
dc.title	¿Es la agroecología un extensionismo participativo? El caso de las escuelas campesinas en México.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion