El proceso de autoevaluación escolar : lecciones y aprendizajes para la política educativa

dc.contributor	Tomassini, Luciano
dc.creator	Jara Zavala, Ramón Ángel
dc.date	2008
dc.date	2009-10-22T19:59:46Z
dc.date	2009-10-22T19:59:46Z
dc.date.accessioned	2022-03-25T20:35:19Z
dc.date.available	2022-03-25T20:35:19Z
dc.identifier	Jara Zavala, Ramón Ángel (2008).El proceso de autoevaluación escolar: lecciones y aprendizajes para la política educativa. Maestría en Política y Gobierno, FLACSO sede Chile. Santiago. 245 p.
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10469/1068
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138936
dc.description	Describir y analizar las percepciones que tienen los directivos docentes de establecimientos municipales subvencionados, que han utilizado la guía de autoevaluación, como una herramienta que facilita sus prácticas en la gestión del establecimiento.
dc.format	245 p.
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Santiago : Flacso Chile
dc.rights	openAccess
dc.subject	EDUCACIÓN
dc.subject	POLÍTICAS PÚBLICAS
dc.subject	EVALUACIÓN
dc.subject	AUTOEVALUACIÓN
dc.subject	INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
dc.subject	CHILE
dc.title	El proceso de autoevaluación escolar : lecciones y aprendizajes para la política educativa
dc.type	masterThesis