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A reforma do ensino médio: uma análise com viés pedagógico

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dc.contributor Stubrin, Florencia (Dir.)
dc.creator Lemos de Carvalho, Valdinei
dc.date 2020
dc.date 2021-01-22T16:51:19Z
dc.date 2021-01-22T16:51:19Z
dc.date.accessioned 2022-03-25T20:28:50Z
dc.date.available 2022-03-25T20:28:50Z
dc.identifier Lemos de Carvalho, Valdinei. 2020. A reforma do ensino médio: uma análise com viés pedagógico. Tesis de maestría, Flacso Brasil.
dc.identifier http://hdl.handle.net/10469/16733
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138778
dc.description O tema do presente estudo é a reforma do Ensino Médio sob o viés pedagógico, considerando os impactos trazidos por essa reforma tanto sobre a formação dos alunos como sobre a prática docente. Seu objetivo geral é analisar a proposta para o “novo “ Ensino Médio em termos de flexibilização e precarização na formação de jovens e das as políticas públicas para a inclusão social. Por meio de realização de pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa quanto à abordagem dos dados analisados, o estudo conclui que as políticas públicas educacionais somente adquirem toda a importância que lhes é intrínseca quando contempladas em planos de desenvolvimento que fixem suas metas em torno aos objetivos de uma educação como direito humano universal e serviço público com função social (acesso ao conhecimento, à ciência, à técnica e demais bens da cultura, direitos humanos, paz e democracia, trabalho e melhoramento cultural, científico, tecnológico e ambiental) e não apenas sobre capacitação para o trabalho e formação de mão de obra. A reforma do ensino médio proposta pela Lei 13.415/2017 produz consequências de extrema gravidade para a educação brasileira, uma vez que essa reforma apresenta uma variedade de evidencias de que as políticas educativas foram planejadas e implementadas sem a participação do setor social, foram excluídos inclusive a participação de especialistas e dos professores.
dc.format 128 p.
dc.format image/jpeg
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil
dc.rights openAccess
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.subject ENSEÑANZA Y FORMACIÓN
dc.subject POLÍTICA EDUCACIONAL
dc.title A reforma do ensino médio: uma análise com viés pedagógico
dc.type masterThesis


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