De la intersubjetividad primaria a la secundaria : qué percibe el bebé cuando mira al adulto

Martínez, Mauricio Sebastián

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO - Cosecha
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dc.contributor	Español, Silvia Ana
dc.creator	Martínez, Mauricio Sebastián
dc.date	2010-04
dc.date	2010-10-29T21:43:33Z
dc.date	2010-10-29T21:43:33Z
dc.date.accessioned	2022-03-25T20:23:24Z
dc.date.available	2022-03-25T20:23:24Z
dc.identifier	Martínez, Mauricio Sebastián (2010). De la intersubjetividad primaria a la secundaria : qué percibe el bebé cuando mira al adulto. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10469/2596
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138484
dc.description	El objetivo de nuestro trabajo es brindar una aproximación teórica novedosa al problema del tránsito de un modo de intersubjetividad a otro mediante la articulación de estos tres elementos: (i) la perspectiva de Segunda Persona, (ii) el planteo de Peter Hobson, y (iii) los aportes que vinculan la temporalidad al desarrollo temprano. Pretendemos también culminar nuestro trabajo con una propuesta de investigación experimental (a realizarse en un posterior trabajo de tesis de doctorado) sobre un aspecto que consideramos crucial para comprender el tránsito. Según Hobson, para que el bebé pueda interactuar con los demás en formatos triádicos, o, para que pueda compartir la experiencia acerca de los objetos u eventos del mundo, resulta esencial que primero pueda captar o percibir el vínculo psicológico o subjetivo que existe entre las personas y los objetos. Nos proponemos elaborar un diseño experimental que permita indagar cómo se desarrolla en el bebé la capacidad para percibir el vínculo subjetivo de las personas con los objetos. Más específicamente, el diseño que pretendemos elaborar apunta a indagar la capacidad del bebé para percibir la información amodal presente en las acciones de las personas. Finalmente, cabe aclarar que si bien nuestro interés se concentra en el tránsito de un modo de intersubjetividad a otro, no es nuestra pretensión explicar dicho tránsito. Simplemente pretendemos comenzar a articular teóricamente una serie de desarrollos amparados bajo el paraguas de la perspectiva de Segunda Persona, que creemos puede arrojar luz a una cuestión esencial de cara a comprender el tránsito de un modo de intersubjetividad a otro, y pretendemos también bosquejar una posible vía experimental de indagación futura.
dc.format	118 h.
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
dc.rights	openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subject	SUBJETIVIDAD
dc.subject	NIÑEZ
dc.subject	VINCULACIÓN
dc.subject	PERCEPCIÓN
dc.subject	SUBJECTIVITY
dc.subject	CHILDREN
dc.subject	LINKS
dc.subject	PERCEPTION
dc.title	De la intersubjetividad primaria a la secundaria : qué percibe el bebé cuando mira al adulto
dc.type	masterThesis