Educadoras populares : la protección integral de la primera infancia a partir de iniciativas comunitarias en la Provincia de Buenos Aires : las tareas educativas y de cuidado de educadoras populares en un comedor educativo

Guzmán, Mariela Claudia

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO - Cosecha
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dc.contributor	Ziegler, Sandra (Dir.)
dc.creator	Guzmán, Mariela Claudia
dc.date	2020-11
dc.date	2021-05-06T01:38:29Z
dc.date	2021-05-06T01:38:29Z
dc.date.accessioned	2022-03-25T20:23:12Z
dc.date.available	2022-03-25T20:23:12Z
dc.identifier	Guzmán, Mariela Claudia. (2020). Educadoras populares : la protección integral de la primera infancia a partir de iniciativas comunitarias en la Provincia de Buenos Aires : las tareas educativas y de cuidado de educadoras populares en un comedor educativo. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10469/17084
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138371
dc.description	El campo de la primera infancia, en la actualidad, está siendo visibilizado con tensiones y debates en las categorías de cuidar-asistir, enseñar-educar. Son debates que interpelan a la educación infantil y que no siempre logran interpretar ese sistema dual compuesto por establecimientos que enseñan y por establecimientos que asisten y enseñan por fuera del circuito de la enseñanza oficial. En este trabajo se pretende dar a conocer la experiencia de un comedor educativo que atiende a 360 niños-niñas-niñes en un solo turno, explorando la labor que se realiza desde el rol de mujeres educadoras, “las señoritas”, el rol de mujeres coordinadoras y profesionales que actúan voluntariamente. Se pretende exponer una diversidad de posiciones y relatos en la compleja relación entre el cuidado y la enseñanza en un sistema de protección integral con un disciplinamiento aceptado y naturalizado por las familias y el personal. A través del presente estudio se devela cómo esta experiencia puede convertirse, para su comunidad, en una invención de orden político cuando sus prácticas aspiran a alcanzar soluciones reales, abordando la perspectiva de infancias y la perspectiva de mujeres (géneros y diversidad) en situaciones de vida con derechos vulnerados.
dc.format	141 h.
dc.format	image/png
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
dc.rights	openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.subject	EDUCACIÓN POPULAR
dc.subject	NIÑEZ
dc.subject	DERECHOS DE LA NIÑEZ
dc.subject	PROTECCIÓN SOCIAL
dc.subject	ACCIÓN COMUNITARIA
dc.subject	COMEDORES PÚBLICOS
dc.subject	ORGANIZACIONES COMUNITARIAS
dc.subject	POLÍTICAS DE INFANCIA
dc.subject	NIVEL INICIAL
dc.subject	EDUCACIÓN NO FORMAL
dc.subject	INSERCIÓN SOCIAL
dc.subject	ARGENTINA
dc.title	Educadoras populares : la protección integral de la primera infancia a partir de iniciativas comunitarias en la Provincia de Buenos Aires : las tareas educativas y de cuidado de educadoras populares en un comedor educativo
dc.type	masterThesis