Condiciones de formación en las residencias médicas : el maltrato como práctica educativa legitimada

Reboiras, Fabiana

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Argentina
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Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO - Cosecha
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dc.contributor	García Diéguez, Marcelo (Dir.)
dc.creator	Reboiras, Fabiana
dc.date	2020-04
dc.date	2020-10-08T02:38:08Z
dc.date	2020-10-08T02:38:08Z
dc.date.accessioned	2022-03-25T20:22:45Z
dc.date.available	2022-03-25T20:22:45Z
dc.identifier	Reboiras, Fabiana. 2020. Condiciones de formación en las residencias médicas : el maltrato como práctica educativa legitimada. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10469/16408
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138113
dc.description	Este estudio se propone dar respuesta a la problemática identificada a nivel internacional acerca de los entornos educativos hostiles en la residencia médica y de las prácticas de maltrato hacia los residentes. Ofrece nueva información sobre las condiciones de formación y el trato dado a los residentes y analiza el problema desde una perspectiva compleja y multifactorial. Cuál es su origen, qué condiciones hacen posible, legitiman y perpetúan las prácticas abusivas e intimidatorias al interior del sistema de residencias. Se realiza un estudio empírico sobre las condiciones de formación y trato dado a los residentes en dos hospitales de la Ciudad de Buenos Aires, a través de un cuestionario semi estructurado de 33 ítems, de elaboración propia, anónimo y confidencial que fue administrado de manera presencial a los residentes de las residencias médicas básicas. Los resultados se analizaron con el paquete estadístico SPSS. Se obtuvo una tasa de respuesta del 52% (98/188) y el 63% fueron mujeres. Este estudio de campo, arroja que el 99% de los residentes sufrió algún tipo de maltrato. Maltrato educativo(96%), psicoemocional(78%), discriminación(30%) o abuso(4%), lo que confirma la existencia de prácticas intimidatorias y abusivas durante la formación en la residencia. Los profesionales de planta fueron señalados en primer lugar como responsables (116 menciones). Se espera que sea un estímulo para producir políticas institucionales de prevención, así como mecanismos de reporte y protección hacia los residentes objeto de maltrato durante su formación.
dc.format	127 h.
dc.format	image/jpeg
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
dc.rights	openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.subject	MEDICINA
dc.subject	FORMACIÓN PROFESIONAL
dc.subject	RESIDENCIAS
dc.subject	MALTRATO
dc.subject	DISCRIMINACIÓN
dc.subject	PERSONAL MÉDICO
dc.subject	ESTUDIOS DE CASOS
dc.subject	ARGENTINA
dc.title	Condiciones de formación en las residencias médicas : el maltrato como práctica educativa legitimada
dc.type	masterThesis