Maestros emancipadores : un estudio sobre el posicionamiento político del educador

Frisch, Pablo Guillermo

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO - Cosecha
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dc.contributor	Heras Monner Sans, Ana Inés (Dir.)
dc.creator	Frisch, Pablo Guillermo
dc.date	2020-11
dc.date	2021-05-31T21:44:06Z
dc.date	2021-05-31T21:44:06Z
dc.date.accessioned	2022-03-25T20:22:44Z
dc.date.available	2022-03-25T20:22:44Z
dc.identifier	Frisch, Pablo Guillermo. (2020). Maestros emancipadores : un estudio sobre el posicionamiento político del educador. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10469/17137
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138104
dc.description	Este trabajo de tesis estudia el posicionamiento político del educador a partir del análisis de algunas dimensiones de las prácticas de la enseñanza que comprenden el sentido ideológico y pedagógico asignado al trabajo docente; el lugar otorgado a la realidad, el mundo y la vida en los procesos de enseñanza y aprendizaje; las modalidades de construcción de climas y vínculos en el ámbito escolar y las especificidades que presenta la reflexión sobre las propias prácticas de la enseñanza. Con ese objetivo se estudian las obras de algunos educadores cuyas prácticas se consideran emancipatorias en virtud de sus formas de trabajar en el aula. Se propone así una construcción analítica que integra los aportes teóricos y prácticos de distintas corrientes educativas. Se plantea entonces una determinada forma de vincular la teoría y la práctica en relación al objeto de conocimiento construido, enfocada en los procesos concretos y situados de enseñanza y aprendizaje para teorizar a partir de ellos. Las preguntas de investigación, el encuadre conceptual y el trabajo con los autores y textos seleccionados han sido abordados a partir de lo que se ha registrado a lo largo de una década de trabajo en distintas instancias del sistema educativo.
dc.format	135 h.
dc.format	image/jpeg
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
dc.rights	openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.subject	PRÁCTICA PEDAGÓGICA
dc.subject	TRABAJO DOCENTE
dc.subject	DOCENTES
dc.subject	EMANCIPACIÓN
dc.subject	IDEOLOGÍAS POLÍTICAS
dc.subject	ENSEÑANZA
dc.subject	VIDA ESCOLAR
dc.subject	CLIMA ESCOLAR
dc.title	Maestros emancipadores : un estudio sobre el posicionamiento político del educador
dc.type	masterThesis