El protagonismo del estudiante en la escuela secundaria : análisis de un caso en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Puga, María Fernanda

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO - Cosecha
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dc.contributor	Cappelletti, Graciela (Dir.)
dc.creator	Puga, María Fernanda
dc.date	2020-03
dc.date	2021-01-04T20:41:25Z
dc.date	2021-01-04T20:41:25Z
dc.date.accessioned	2022-03-25T20:22:34Z
dc.date.available	2022-03-25T20:22:34Z
dc.identifier	Puga, María Fernanda. (2020). El protagonismo del estudiante en la escuela secundaria : análisis de un caso en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10469/16624
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/137999
dc.description	La intención de este trabajo es indagar sobre cómo caracterizan el protagonismo los estudiantes, cómo vivencian su rol, qué los impulsa a participar, a qué tipo de adultos identifican como impulsores del protagonismo y qué cambios entienden que necesita la escuela como institución para propiciarlo.El colegio elegido es una institución secundaria de gestión privada, laica y mixta de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se caracteriza por sus prácticas de innovación y por estar pensado desde su fundación, hace más de 30 años, integralmente para los adolescentes. La decisión de realizar el estudio de caso en esta institución estuvo movilizada principalmente por dos factores: por un lado, porque el colegio desde su discurso sostiene que busca propiciar el protagonismo en los estudiantes; por otro lado, porque la investigadora trabajó en la institución, lo cual facilitaba la viabilidad del trabajo de campo.
dc.format	116 h.
dc.format	image/png
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
dc.rights	openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.subject	ESTUDIANTE
dc.subject	ENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subject	PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
dc.subject	RELACIÓN DOCENTE ALUMNO
dc.subject	ESTUDIOS DE CASOS
dc.subject	ARGENTINA
dc.title	El protagonismo del estudiante en la escuela secundaria : análisis de un caso en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
dc.type	masterThesis