El proceso de detección de necesidades formativas para la alta dirección pública nacional, en el marco del INAP, entre 2015 y 2019

Bercovich, Paula

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO - Cosecha
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dc.contributor	Arancibia, Milena (Dir.)
dc.creator	Bercovich, Paula
dc.date	2021-04
dc.date	2021-09-16T01:52:30Z
dc.date	2021-09-16T01:52:30Z
dc.date.accessioned	2022-03-25T20:22:13Z
dc.date.available	2022-03-25T20:22:13Z
dc.identifier	Bercovich, Paula. (2021). El proceso de detección de necesidades formativas para la alta dirección pública nacional, en el marco del INAP, entre 2015 y 2019. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10469/17452
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/137799
dc.description	En la mayoría de los gobiernos de Latinoamérica hay gran oferta de capacitaciones para funcionarios y demanda de ellas, pero no existe una metodología de diagnóstico de necesidades formativas estandarizada; por lo que las administraciones públicas de la región utilizan a la capacitación para cumplir con los objetivos organizacionales, pensando estratégicamente en incrementar las competencias profesionales, pero descuidando las metodologías diagnósticas utilizadas que sirven para conocer la relevancia y la pertinencia de ésta. Actualmente mucho se debate sobre cubrir las necesidades formativas existentes en las organizaciones a través de diversas capacitaciones, con intención de llegar al cumplimiento de objetivos estratégicos, pero pocos profundizan en la metodología para diagnosticar dicha necesidad. En ese sentido las preguntas de investigación que orientaron el presente trabajo fueron: ¿En qué medida fue de utilidad para la Alta Dirección Pública (ADP) la capacitación ofertada en el marco del INAP (Instituto Nacional de la Administración Pública) 2015-2019? ¿Qué nivel de coherencia guardó la propuesta formativa de INAP con el diagnóstico de necesidades efectuado a la alta dirección pública nacional? ¿Qué características tuvo el proceso de diagnóstico de necesidades formativas para la alta dirección pública nacional en el marco del INAP? La investigación se propuso conocer, describir y analizar la pertinencia del proceso de detección de necesidades formativas, en el marco del INAP, que se refleja en las propuestas de capacitación transversales para los organismos de la administración pública nacional, entre el año 2015 y el 2019. Con dicho objetivo se efectuó una investigación exploratoria, descriptiva y analítica, a partir de un análisis documental, de entrevistas a informantes clave y de fuentes secundarias. El estudio muestra que entre 2015 y 2019 se careció de un proceso estandarizado de diagnóstico de necesidades formativas para la alta dirección pública nacional, y que la propuesta de capacitación que enviaba INAP a las jurisdicciones se correspondía parcialmente con el diagnóstico de necesidades formativas efectuado en los organismos y plasmado en los PEC y en los PAC (Plan Estratégico de Capacitación y Plan Anual de Capacitación). Por tanto, se considera que una estandarización del proceso de diagnóstico de necesidades de capacitación favorecería a la pertinencia de las acciones formativas transversales brindadas; ya que reduciría la brecha entre los requerimientos de los puestos de trabajo y las competencias que poseen los agentes de la alta dirección pública nacional, siempre y cuando en ésta se permita incluir diversas técnicas, instrumentos y metodologías de trabajo.
dc.format	135 h.
dc.format	image/png
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina
dc.rights	openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.subject	CAPACITACIÓN DEL PERSONAL PÚBLICO
dc.subject	FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
dc.subject	FORMACIÓN PROFESIONAL
dc.subject	NECESIDADES DE EDUCACIÓN
dc.subject	DIAGNÓSTICO
dc.subject	COMPETENCIA PROFESIONAL
dc.subject	ESTUDIOS DE CASOS
dc.subject	EMPLEADOS PÚBLICOS
dc.subject	FUNCIONARIOS
dc.subject	ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
dc.title	El proceso de detección de necesidades formativas para la alta dirección pública nacional, en el marco del INAP, entre 2015 y 2019
dc.type	masterThesis