Educar para ser: una respuesta frente a la crisis

dc.creator	Kingman Garcés, Eduardo
dc.date	1997-04
dc.date	2013-02-15T19:39:16Z
dc.date	2013-02-15T19:39:16Z
dc.date.accessioned	2022-03-25T20:14:03Z
dc.date.available	2022-03-25T20:14:03Z
dc.identifier	Kingman, Eduardo. Educar para ser: una respuesta frente a la crisis (Reseñas). En: Íconos: revista de ciencias sociales. Mujeres, política y amor, Quito: FLACSO sede Ecuador, (no. 1, febrero-abril 1997): pp. 116-117. ISSN: 1390-1249
dc.identifier	1390-1249
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10469/4783
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/136060
dc.description	El título del libro es en sí sugerente. “Educar para ser”, en un contexto en el que, por el contrario, la educación se ha convertido en un medio para “acondicionar el Ser”. El libro intenta además, sistematizar una experiencia concreta frente a la crisis, en momentos en los que nos hemos ido acostumbrando a pensar que las únicas soluciones posibles pasan por el centro económico, político o intelectual, ahora globalizados y apuntan a ciertos problemas, calificados de antemano como centrales.
dc.format	p. 116-117
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Quito : Flacso Ecuador
dc.subject	RESEÑA ACADÉMICA
dc.subject	EDUCACIÓN
dc.subject	LECTURA
dc.subject	SISTEMA ESCOLAR
dc.title	Educar para ser: una respuesta frente a la crisis
dc.type	article