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La maquinaria política de la educación en Ecuador ¿qué pensamos cuando hablamos del buen vivir en el salón de clases?.

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dc.contributor Cielo, Cristina (Dir.)
dc.creator Jiménez Kanahuaty, Christian Dorian
dc.date 2016-03
dc.date 2016-06-27T22:39:08Z
dc.date 2016-06-27T22:39:08Z
dc.date.accessioned 2022-03-25T20:04:29Z
dc.date.available 2022-03-25T20:04:29Z
dc.identifier Jiménez Kanahuaty, Christian Dorian. 2016. La maquinaria política de la educación en Ecuador ¿qué pensamos cuando hablamos del buen vivir en el salón de clases?. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.
dc.identifier http://hdl.handle.net/10469/8704
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/132915
dc.description La presente investigación analiza y reflexiona el momento constitutivo en que el Buen vivir es incorporado a los textos educativos y empieza a funcionar junto a los contenidos de las distintas asignaturas. Lo que genera que el Buen vivir presente una ausencia de diálogo con dichos contenidos quedando de ese modo, descontextualizado. Esto produce una polisemia de interpretaciones, nociones y conceptos por parte de los estudiantes sobre el Buen vivir y esto a su vez se convierte en el catalizador de la conflictividad al interior de la clase, transformando la clase en un campo de disputa entre los mismos estudiantes y entre los estudiantes y los profesores y entre los padres de familia. De este modo, se tiene el efecto de que algunos estudiantes entienden al Buen vivir dentro una perspectiva larga que les ayudará en su vida fuera del colegio y otros, asimilan el Buen vivir dentro una perspectiva corta que es más bien entendida como algo que les resta tiempo y genera confusiones y que en definitiva, no les ayudará en su vida ni fuera ni dentro del colegio.
dc.format 117 p.
dc.format image/jpeg
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
dc.rights openAccess
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.subject REFORMA DE LA EDUCACIÓN
dc.subject CALIDAD DE VIDA
dc.subject ECUADOR
dc.subject DOCENTE
dc.subject ESTUDIANTE
dc.subject EDUCACIÓN DE LOS PADRES
dc.subject POLÍTICA EDUCACIONAL
dc.subject ESTADO
dc.title La maquinaria política de la educación en Ecuador ¿qué pensamos cuando hablamos del buen vivir en el salón de clases?.
dc.type masterThesis


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