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| dc.creator | Blume, Stuart | |
| dc.date | 2014-06-25 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T20:01:19Z | |
| dc.date.available | 2022-03-25T20:01:19Z | |
| dc.identifier | https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/maskana/article/view/426 | |
| dc.identifier | 10.18537/mskn.05.01.02 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/132810 | |
| dc.description | Faced with government pressure to transform themselves into research institutions, Ecuador’s universities confront a major challenge. Based on a review of the English language literature, this paper attempts to pull together some of the things that can be learned from the experiences of other universities, in other countries, that have been required to adopt new missions and roles. The paper argues that such transformations have implications for an institution’s structure and governance, but still more fundamentally for its culture. For transformation to be effective, it must involve rethinking existing (and perhaps long-established) ways of doing things, including how and by whom decisions are made, and how students are taught. Links with regional and community organizations need to be developed, because these can provide a valuable catalyst for change. | en-US |
| dc.description | Frente a la presión del gobierno para transformarse en instituciones de investigación, las universidades de Ecuador se enfrentan a un gran desafío. Basado en una revisión de la literatura en inglés, este trabajo intenta reunir algunas de las cosas que pueden ser aprendidas de las experiencias de otras universidades, en otros países, a las que se le han requerido la adopción de nuevas misiones y roles. Este documento sostiene que tales transformaciones tienen implicancias para la estructura y el gobierno de una institución, pero todavía más fundamentalmente para su cultura. Para que una transformación sea efectiva, debe tener en cuenta la necesidad de repensar las formas existentes (y quizás establecidas hace mucho tiempo) de hacer las cosas, incluyendo cómo y por quién son tomadas las decisiones, y cómo se enseña a los estudiantes. Vínculos con organizaciones regionales y comunitarias deben ser desarrollados, dado que estos pueden proporcionar un valioso catalizador para el cambio. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Universidad de Cuenca | es-ES |
| dc.relation | https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/maskana/article/view/426/365 | |
| dc.source | Maskana; Vol. 5 Núm. 1 (2014); 15-31 | es-ES |
| dc.source | Maskana; Vol. 5 No. 1 (2014); 15-31 | en-US |
| dc.source | 2477-8893 | |
| dc.source | 1390-6143 | |
| dc.source | 10.18537/mskn.05.01 | |
| dc.subject | universidades | es-ES |
| dc.subject | papeles | es-ES |
| dc.subject | desarrollo regional | es-ES |
| dc.subject | demanda de la comunidad | es-ES |
| dc.subject | cultura organizacional | es-ES |
| dc.subject | universities | en-US |
| dc.subject | roles | en-US |
| dc.subject | regional development | en-US |
| dc.subject | community demand | en-US |
| dc.subject | organizational culture | en-US |
| dc.title | University transformation and regional development | en-US |
| dc.title | Transformación universitaria y desarrollo regional | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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