Family influence and educational mobility of black graduate students

Silva, Marcos Antonio Batista da; Sawaia, Bader Burihan

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España
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Departamento de Psicología Social - UAB - Cosecha
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dc.creator	Silva, Marcos Antonio Batista da
dc.creator	Sawaia, Bader Burihan
dc.date	2018-10-13
dc.date.accessioned	2022-03-25T19:33:37Z
dc.date.available	2022-03-25T19:33:37Z
dc.identifier	https://atheneadigital.net/article/view/v18-n3-silva-sawaia
dc.identifier	10.5565/rev/athenea.2150
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/131319
dc.description	This article discusses the familiar influence on the educational mobility of black graduate students. The reports presented are part of a PhD research in Social Psychology developed at the Pontifical Catholic University of São Paulo (PUC-SP), which investigated the trajectories of blacks in postgraduate studies. The analysis of the reports allows reflections that offer elements that broaden the discussion on the theme of ethnic-racial relations, family and education. Respondents emphasize the importance of family support for the achievement of academic life projects. We also identified that the parents' reduced level of education did not prevent them from accompanying, guiding and contributing to the length of their children's studies. Since childhood, the interviewees have been living with narratives about racism and social inequalities in the family environment and outside it.	en-US
dc.description	Este artigo discute a influência familiar na mobilidade educacional de pós-graduandos negros. Os relatos apresentados fazem parte de uma pesquisa de doutorado em Psicologia Social desenvolvida na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), que investigou trajetórias de negros na pós-graduação. As análises dos relatos possibilitam reflexões que oferecem elementos que ampliam a discussão sobre o tema das relações étnico-raciais, família e educação. Os pesquisados enfatizam a importância do apoio das famílias para a realização dos projetos de vida acadêmica. Identificamos também que a reduzida escolaridade dos pais não foi impedimento para que eles acompanhassem, orientassem e contribuíssem para a extensão dos estudos dos filhos. Desde a infância, os entrevistados tiveram um convívio com narrativas sobre racismo e desigualdades sociais no ambiente familiar e fora dele.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Departament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona	es-ES
dc.relation	https://atheneadigital.net/article/view/v18-n3-silva-sawaia/2150-pdf-pt
dc.rights	Derechos de autor 2018 Marcos Antonio Batista da Silva	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 18 No 3 (2018); e-2150	ca-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 18 No. 3 (2018); e-2150	en-US
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 18 Núm. 3 (2018); e-2150	es-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 18 No. 3 (2018); e-2150	fr-CA
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; V. 18 N. 3 (2018); e-2150	it-IT
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; v. 18 n. 3 (2018); e-2150	pt-BR
dc.source	1578-8946
dc.source	2014-4539
dc.subject	Family support	en-US
dc.subject	Educational mobility	en-US
dc.subject	Ethnic-racial relations	en-US
dc.subject	Apoio familiar	pt-BR
dc.subject	Mobilidade educacional	pt-BR
dc.subject	Relações étnico-raciais	pt-BR
dc.title	Family influence and educational mobility of black graduate students	en-US
dc.title	Influência familiar e a mobilidade educacional de pós-graduandos negros	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed article	en-US
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES