Eno-culture and Identity: The installation as a new methodology in Artistic Research and Heritage Education

Marañón Martínez de la Puente, Ruth

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
España
→
Departamento de Psicología Social - UAB - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Marañón Martínez de la Puente, Ruth
dc.date	2018-03-06
dc.date.accessioned	2022-03-25T19:33:32Z
dc.date.available	2022-03-25T19:33:32Z
dc.identifier	https://atheneadigital.net/article/view/v18-n1-mara%C3%B1on
dc.identifier	10.5565/rev/athenea.1854
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/131236
dc.description	The aesthetic experience and the artistic knowledge always have been connected with the Heritage Education, due to the great importance in rewarding pedagogic processes, specially, in non-formal spaces. In our research, the installation (with its features and competences) has turned into the most interesting educational tool to transform the reality of our work’s context: Rioja Alavesa. Thus, across the workshops "Instálate" (organized inside different wineries of the region), we worked the Wine Cultural Heritage (Eno-culture), the Artistic Research and the knowledge based on the sensitive experience. In this article, we showed the results of this experience, proposing the installation as a new interesting and practical method of Artistic Research in Heritage Education. In conclusion, we propose the art-installation as a different key to work the identity, contemporary art, culture and heritage.	en-US
dc.description	La experiencia estética y el conocimiento artístico siempre han ido ligados en muchos puntos con la educación patrimonial, dada la gran relevancia que suponen en espacios educativos, generalmente no formales, la unión de ambas de cara a procesos pedagógicos enriquecedores. La instalación, con sus múltiples cualidades y competencias, se ha convertido en nuestro proyecto de investigación en la herramienta educativa más interesante para transformar la compleja realidad de nuestro contexto de trabajo: Rioja Alavesa. Así, a través de los talleres “Instálate” (organizados en bodegas de la comarca), trabajamos con el patrimonio cultural del vino (Enocultura), la Investigación Artística y el conocimiento basado en la experiencia sensible. En este artículo, presentamos los resultados de dicha experiencia, proponiendo la instalación como un nuevo, interesante y práctico método de investigación artística en Educación Patrimonial, en definitiva, una clave diferente y de empoderamiento para trabajar la identidad, el arte contemporáneo, la cultura y el patrimonio.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Departament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona	es-ES
dc.relation	https://atheneadigital.net/article/view/v18-n1-mara%C3%B1on/1854-pdf-es
dc.rights	Derechos de autor 2018 RUTH MARAÑÓN MARTÍNEZ DE LA PUENTE	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 18 No 1 (2018): Tema Especial; 431-450	ca-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 18 No. 1 (2018): Tema Especial; 431-450	en-US
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Tema Especial; 431-450	es-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 18 No. 1 (2018): Tema Especial; 431-450	fr-CA
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; V. 18 N. 1 (2018): Tema Especial; 431-450	it-IT
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; v. 18 n. 1 (2018): Tema Especial; 431-450	pt-BR
dc.source	1578-8946
dc.source	2014-4539
dc.subject	Installation	en-US
dc.subject	Heritage Education	en-US
dc.subject	Identity	en-US
dc.subject	Aesthetic Experience	en-US
dc.subject	Instalación	es-ES
dc.subject	Educación Patrimonial	es-ES
dc.subject	Identidad	es-ES
dc.subject	Experiencia Estética	es-ES
dc.title	Eno-culture and Identity: The installation as a new methodology in Artistic Research and Heritage Education	en-US
dc.title	Enocultura e identidad: La instalación como nuevo método de investigación artística en Educación Patrimonial	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed article	en-US
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type	Investigación artística; pedagogía; sociedad	es-ES