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The hard promise to end with disability though inclusive art

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dc.creator Martínez Fernández, Laura
dc.creator Fernández Ramírez, Baltasar
dc.date 2017-07-04
dc.date.accessioned 2022-03-25T19:33:29Z
dc.date.available 2022-03-25T19:33:29Z
dc.identifier https://atheneadigital.net/article/view/v17-n2-martinez-fernandez
dc.identifier 10.5565/rev/athenea.1750
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/131199
dc.description Disability has been a controversial topic over the ages. Disability people are seen as useless and unproductive by an important part of the society though this understanding is tried to be masked. It alludes to little details that occur in the interaction among different people, with/without, who belong to an association of inclusive art. For instance: in not waiting for the disability people to have initiative, or the fact of being treated as children. The imposition of an illusory socially-defined normality emerges in these practices. The goal of the study was to analyze the feasibility of a strategy of desidentification in a center of inclusive art. Results show that the work with center users, subtle or openly, continues the limits of traditional conceptions of functional diversity. Some paternalist and stigmatizing practice in language and personal interaction complicates users to accede to relational constructions of alternative identities from usual stigmas. en-US
dc.description A lo largo de la historia, la discapacidad ha sido un tema muy controvertido. Aunque se intente enmascarar, las personas discapacitadas son vistas como inútiles e improductivas por una parte de la sociedad. Esto alude a los pequeños detalles que se dan en las interacciones entre las diferentes personas, con/sin, dentro de una asociación de arte inclusivo. Por ejemplo, no esperar iniciativas por parte de las personas discapacitadas, o el mero hecho de tratarles como niños. Nuestro objetivo fue analizar la viabilidad práctica de una estrategia desidentitaria en un centro de arte inclusivo. Los resultados indican que, en este contexto, el trabajo con los usuarios del centro se mantiene dentro de los límites de las concepciones tradicionales de la diversidad funcional. Ciertos tintes paternalistas y estigmatizadores en el lenguaje y el trato personal parecen dificultar que los usuarios accedan a la construcción conjunta de identidades alternativas alejadas del estigma. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Departament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona es-ES
dc.relation https://atheneadigital.net/article/view/v17-n2-martinez-fernandez/1750-pdf-es
dc.rights Derechos de autor 2017 Laura Martínez Fernández, Baltasar Fernández Ramírez es-ES
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es-ES
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 17 No 2 (2017); 57-78 ca-ES
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 17 No. 2 (2017); 57-78 en-US
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 17 Núm. 2 (2017); 57-78 es-ES
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 17 No. 2 (2017); 57-78 fr-CA
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; V. 17 N. 2 (2017); 57-78 it-IT
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; v. 17 n. 2 (2017); 57-78 pt-BR
dc.source 1578-8946
dc.source 2014-4539
dc.subject Functional Diversity en-US
dc.subject Art Brut en-US
dc.subject Queer Theory en-US
dc.subject Social Identity en-US
dc.subject Diversidad funcional es-ES
dc.subject Arte bruto es-ES
dc.subject Teoría queer es-ES
dc.subject Identidad social es-ES
dc.title The hard promise to end with disability though inclusive art en-US
dc.title La difícil promesa de acabar con la discapacidad a través del arte inclusivo es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Peer-reviewed article en-US
dc.type Artículo revisado por pares es-ES
dc.type cualitativo es-ES


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