Interdisciplinary Bachelor Degrees in Federal University of Bahia: a review of the Project implementation

Lima, Monica; Coutinho, Denise; Freitas, Julia; Dahia, Ive; Amazonas, Olga; Alencar, Helenira

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Departamento de Psicología Social - UAB - Cosecha
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dc.creator	Lima, Monica
dc.creator	Coutinho, Denise
dc.creator	Freitas, Julia
dc.creator	Dahia, Ive
dc.creator	Amazonas, Olga
dc.creator	Alencar, Helenira
dc.date	2015-11-03
dc.date.accessioned	2022-03-25T19:33:27Z
dc.date.available	2022-03-25T19:33:27Z
dc.identifier	https://atheneadigital.net/article/view/v15-n3-lima-coutinho-freitas-etal
dc.identifier	10.5565/rev/athenea.1628
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/131163
dc.description	We discuss conceptual framework, operational perspective and political-institutional features of the Interdisciplinary Bachelor Degree (BI) implementation in the Federal University of Bahia, between 2009 and 2012, as compared to existing university education models which, until then, only offered disciplinary professional courses. We analyze narratives of key agents of the process, three UFBA teachers who performed administrative functions, and a BI student, engaged in the student movement. We have concluded that the perspective for the BI to become the first cycle at UFBA is on hold; support and resistance movements have accompanied it, suggesting large institutional challenges. However, the experience has led to a vigorous revision of rules and regulations naturalized for a long time and enabled reflections on the traditional concept of university education in Brazil.	en-US
dc.description	Discutimos âmbito conceitual, perspectiva operacional e eixo político-institucional da implantação dos Bacharelados Interdisciplinares (BI) na Universidade Federal da Bahia, entre 2009 e 2012, em relação à formação universitária vigente que até então conhecia apenas o modelo de curso profissionalizante disciplinar. Analisamos narrativas de agentes-chave do processo, sendo três docentes efetivos da UFBA, com função também administrativa, e uma estudante do BI, engajada no movimento estudantil. Concluímos que a perspectiva do BI tornar-se o primeiro ciclo da formação universitária na UFBA está por definir-se, sendo acompanhada por movimentos de apoio e resistência, que sugerem grandes desafios institucionais. Contudo, a experiência produziu vigorosa revisão de normas e regras há muito tempo naturalizadas e tem possibilitado reflexões sobre a concepção tradicional da formação universitária no Brasil.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Departament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona	es-ES
dc.relation	https://atheneadigital.net/article/view/v15-n3-lima-coutinho-freitas-etal/1628-pdf-pt
dc.rights	Derechos de autor 2015 Monica Lima, Denise Coutinho, Julia Freitas, Ive Dahia, Olga Amazonas, Helenira Alencar	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 15 No 3 (2015); 127-147	ca-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 15 No. 3 (2015); 127-147	en-US
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 15 Núm. 3 (2015); 127-147	es-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 15 No. 3 (2015); 127-147	fr-CA
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; V. 15 N. 3 (2015); 127-147	it-IT
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; v. 15 n. 3 (2015); 127-147	pt-BR
dc.source	1578-8946
dc.source	2014-4539
dc.subject	Interdisciplinary Bachelor degree	en-US
dc.subject	Interdisciplinarity	en-US
dc.subject	University	en-US
dc.subject	Higher Education	en-US
dc.subject	Bacharelados Interdisciplinares	pt-BR
dc.subject	Interdisciplinaridade	pt-BR
dc.subject	Universidade	pt-BR
dc.subject	Ensino Superior	pt-BR
dc.title	Interdisciplinary Bachelor Degrees in Federal University of Bahia: a review of the Project implementation	en-US
dc.title	Bacharelados Interdisciplinares da Universidade Federal da Bahia: considerações sobre a implantação do projeto	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed article	en-US
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type	Pesquisa qualitativa, análise temática	pt-BR