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| dc.creator | Castro Seixas, Eunice | |
| dc.date | 2016-03-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T19:33:12Z | |
| dc.date.available | 2022-03-25T19:33:12Z | |
| dc.identifier | https://atheneadigital.net/article/view/v16-n1-castro | |
| dc.identifier | 10.5565/rev/athenea.1328 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/131061 | |
| dc.description | Internationalization, anchored in the idea of competitiveness in a global knowledge-based economy is one of the driving forces of the higher education reforms in Europe. At a time of economic crisis, internationalization is fundamental to attracting students and promoting the institution on a global scale. For Portugal, the ‘Lusophone space’ emerges as a preferred market, legitimized by political, economic and cultural rationales linking the ideas of ‘lusophony’ and education. In this paper I critically examine how the Portuguese press (comparing the weekly newspapers ‘Expresso’ and ‘Sol’) reconstruct these discourses on lusophony and internationalization. | en-US |
| dc.description | A internacionalização, ancorada na ideia de competitividade numa economia mundial baseada no conhecimento é uma das forças motrizes das reformas do ensino superior na Europa. Numa altura de crise económica, a internacionalização torna-se fundamental para a angariação de alunos e promoção da instituição numa escala global. Para Portugal, o espaço ‘lusófono’ surge como um mercado preferencial, legitimado por racionais políticos, económicos e culturais que ligam a ideia de ‘lusofonia’ à educação. Neste artigo procuro analisar criticamente a forma como a imprensa portuguesa (comparando os semanários Expresso e Sol) reconstroem estes discursos sobre lusofonia e internacionalização. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Departament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona | es-ES |
| dc.relation | https://atheneadigital.net/article/view/v16-n1-castro/1328-pdf-pt | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Eunice Castro Seixas | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 16 No 1 (2016): Tema Especial; 159-188 | ca-ES |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 16 No. 1 (2016): Espacios y tiempos en las violencias contemporáneas; 159-188 | en-US |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 16 Núm. 1 (2016): Tema Especial; 159-188 | es-ES |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Vol. 16 No. 1 (2016): Tema Especial; 159-188 | fr-CA |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; V. 16 N. 1 (2016): Tema Especial; 159-188 | it-IT |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; v. 16 n. 1 (2016): Tema Especial; 159-188 | pt-BR |
| dc.source | 1578-8946 | |
| dc.source | 2014-4539 | |
| dc.subject | Internationalization | en-US |
| dc.subject | Education | en-US |
| dc.subject | Lusophony | en-US |
| dc.subject | Media | en-US |
| dc.subject | Internacionalização | pt-BR |
| dc.subject | Educação | pt-BR |
| dc.subject | Lusofonia | pt-BR |
| dc.subject | Media | pt-BR |
| dc.title | Intersections between Lusophony and Education in the Portuguese Press: A Critical Analysis | en-US |
| dc.title | Interseções entre Lusofonia e Educação na Imprensa Portuguesa: Uma Análise Crítica | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer-reviewed article | en-US |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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