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Educar para el matrimonio en femenino: modelos y prácticas en la literatura de posguerra

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dc.creator Peinado Rodríguez, Matilde
dc.creator Anta Félez, José Luis
dc.date 2013-07-02
dc.date.accessioned 2022-03-25T19:32:58Z
dc.date.available 2022-03-25T19:32:58Z
dc.identifier https://atheneadigital.net/article/view/v13-n2-peinado-anta
dc.identifier 10.5565/rev/athenead/v13n2.892
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/130904
dc.description La imagen y el modelo de mujer que el franquismo diseñó, impuso y rentabilizó durante más de cuarenta años está siendo objeto en los últimos años de una investigación interdisciplinar donde han confluido Historia, Sociología, Antropología y Didáctica, entre otras Ciencias Sociales; incluso el papel aleccionador de esa imagen no es ajena a los estudios realizados desde el arte, la crítica literaria o la educación. Con esta comunicación nos proponemos aportar nuevos argumentos a esta línea de trabajo desde una nueva vertiente, que tiene que ver con el papel de la mujer como una parte práctica del matrimonio, y que nace de una imagen narrativa que es totalmente detectable tanto en la llamada gran literatura como en su correlato popular la novela rosa. El matrimonio, que no tanto la ulterior idea de familia, mucho más elaborada como idea del patriarcado, supone una forma de discurso permanente del destino, educación y socialización de la mujer. Este momento instituyente, con sus fases basadas en el cortejo, noviazgo y matrimonio, supone una suerte de concentrador del mundo de la mujer, que lejos de tener un papel colateral se convierte en parte de un discurso central. Tratamos de contestar, aunque somos conscientes de que sólo estamos esbozando un camino, en qué medida el matrimonio focaliza y reproduce la idea de la “nueva” mujer franquista, basándonos en los aportes narrativos y teóricos de su imagen en las novelas escritas por y para “la mujer española”.  es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Departament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona es-ES
dc.relation https://atheneadigital.net/article/view/v13-n2-peinado-anta/892-pdf-es
dc.rights Derechos de autor 2013 Matilde Peinado Rodríguez, José Luis Anta Félez es-ES
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es-ES
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Volum 13, número 2, juliol; 35-46 ca-ES
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Volume 13, Issue 2, July; 35-46 en-US
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Volumen 13, número 2, julio; 35-46 es-ES
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Volumen 13, número 2, julio; 35-46 fr-CA
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Volumen 13, número 2, julio; 35-46 it-IT
dc.source Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Volumen 13, número 2, julio; 35-46 pt-BR
dc.source 1578-8946
dc.source 2014-4539
dc.subject Novela rosa es-ES
dc.subject Matrimonio es-ES
dc.subject Ideología es-ES
dc.subject Imagen es-ES
dc.title Educar para el matrimonio en femenino: modelos y prácticas en la literatura de posguerra es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Peer-reviewed article en-US
dc.type Artículo revisado por pares es-ES


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