The Educational Process in Chico Bento's Stories: Representations About Education in the Brazilian Rural Universe

Biazi, Cintia Weber; Martins, Joao Batista

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Colección de los Centros Asociados
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España
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Departamento de Psicología Social - UAB - Cosecha
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dc.creator	Biazi, Cintia Weber
dc.creator	Martins, Joao Batista
dc.date	2010-03-05
dc.date.accessioned	2022-03-25T19:32:51Z
dc.date.available	2022-03-25T19:32:51Z
dc.identifier	https://atheneadigital.net/article/view/n17-biazi-martins
dc.identifier	10.5565/rev/athenead/v0n17.649
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/130789
dc.description	In this work we use Cultural Studies to identify and understand the representations that are transmitted about the educational process in Chico Bento's stories - a character of a comic strip in Brazil. He is a personage who lives in the Brazilian rural zone and was created by Maurício de Sousa. The trajectory of this work included an ethnography of the magazines about Chico Bento, characterizing the rural universe where he lives, focusing on the educational practices and especially his school experiences. Since the delimitation of that universe, it was possible to analyze in which ways Chico Bento's creators articulate the relationship between scientific knowledge x popular knowledge, emphasizing the pedagogic practices of the teacher, Miss Marocas.	en-US
dc.description	Tendo como ponto de partir o enfoque dos Estudos Culturais, este trabalho procurou identificar e compreender as representações que são veiculadas acerca do processo educacional nas estórias de Chico Bento - um personagem das eistórias em quadrinhos do Brasil. Trata-se de um personagem criado por Maurício de Sousa que vive na zona rural brasileira.  O percurso do trabalho incluiu uma etnografia das revistas do personagem Chico Bento, caracterizando o universo rural em que vive, enfocando as práticas educacionais, especialmente suas experiências escolares. A partir da delimitação desse universo foi possível analisar de que forma como os criadores de Chico Bento articulam a relação o conhecimento científico x conhecimento popular, enfatizando o papel da professora Dona Marocas e suas práticas pedagógicas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Departament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona	es-ES
dc.relation	https://atheneadigital.net/article/view/n17-biazi-martins/649-pdf-pt
dc.rights	Derechos de autor 2010 Cintia Weber Biazi, Joao Batista Martins	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205	ca-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205	en-US
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205	es-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205	fr-CA
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205	it-IT
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205	pt-BR
dc.source	1578-8946
dc.source	2014-4539
dc.subject	Chico Bento	en-US
dc.subject	Educational processes	en-US
dc.subject	Brasilian rural zone	en-US
dc.subject	Histórias em quadrinhos	es-ES
dc.subject	Chico Bento	es-ES
dc.subject	Processos educacionais	es-ES
dc.subject	Zona rural brasileira	es-ES
dc.title	The Educational Process in Chico Bento's Stories: Representations About Education in the Brazilian Rural Universe	en-US
dc.title	O processo educacional nas histórias de Chico Bento: Representações sobre educação no universo rural brasileiro	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Ahora que el fenómeno de la disciplinarización institucional	es-ES
dc.type	etnografia	es-ES