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| dc.creator | Ovejero, Anastasio | |
| dc.date | 2005-11-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T19:32:29Z | |
| dc.date.available | 2022-03-25T19:32:29Z | |
| dc.identifier | https://atheneadigital.net/article/view/n8-ovejero | |
| dc.identifier | 10.5565/rev/athenead/v1n8.224 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/130543 | |
| dc.description | In contrast to other political movements, Spanish Anarchism was characterized by a great interest in education and culture as the main tools for personal and social change. Spanish anarchists believed that social revolution was impossible without an anarchist education (a free, cooperative and fraternal education). And indeed, such education did exist in Spanish anarchist collectives in the thirties, when conditions were favourable. Anarchists promoted, in hundreds of Spanish villages, anarchist education in order to bring about the radical transformation of society. In this paper I analyze the processes involved. | en-US |
| dc.description | Contrariamente a otros movimientos políticos, el anarquismo español se caracterizó precisamente por el gran interés que puso en la educación y en la cultura como los principales instrumentos de cambio personal y social. Para ellos, la revolución social no sería posible sin una previa educación libertaria (una educación libre, cooperativa y solidaria). Y fueron, efectivamente, varias décadas de educación libertaria lo que desembocó, cuando las condiciones fueron favorables, en las colectivizaciones anarquistas de los años treinta, colectivizaciones que, por otra parte, lo primero que hicieron fue, entre otras cosas, implantar en cientos de pueblos españoles una educación anarquista que facilitara la transformación radical de la sociedad que ellos pretendían. En este trabajo se pretende analizar estos procesos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Departament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona | es-ES |
| dc.relation | https://atheneadigital.net/article/view/n8-ovejero/224-pdf-es | |
| dc.rights | Derechos de autor 2005 Anastasio Ovejero | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 8, otoño 2005; 145-158 | ca-ES |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 8, otoño 2005; 145-158 | en-US |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 8, otoño 2005; 145-158 | es-ES |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 8, otoño 2005; 145-158 | fr-CA |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 8, otoño 2005; 145-158 | it-IT |
| dc.source | Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 8, otoño 2005; 145-158 | pt-BR |
| dc.source | 1578-8946 | |
| dc.source | 2014-4539 | |
| dc.subject | Anarquismo español | es-ES |
| dc.subject | Educación libertaria | es-ES |
| dc.subject | Colectivizaciones | es-ES |
| dc.title | Spanish anarchism and education | en-US |
| dc.title | Anarquismo español y educación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer-reviewed article | en-US |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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