Ethic's pedagogy: from responsibility to alterity

Vila Merino, Eduardo S.

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Colección de los Centros Asociados
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España
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Departamento de Psicología Social - UAB - Cosecha
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dc.creator	Vila Merino, Eduardo S.
dc.date	2004-11-01
dc.date.accessioned	2022-03-25T19:32:21Z
dc.date.available	2022-03-25T19:32:21Z
dc.identifier	https://atheneadigital.net/article/view/n6-vila
dc.identifier	10.5565/rev/athenead/v1n6.147
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/130466
dc.description	Ethics, since the so-called 'linguistic turn' and the rise of the notion of discursive formations, has tended to combine the teleological and the deontological. That means that, if ethics is to be useful in understanding relationships and other social issues, or in building the common good, it ought to take a procedural position. We believe that the teaching of ethics should be based on the notions of responsibility and alterity. These two concepts are helpful in promoting mutual understanding and other-directedness.	en-US
dc.description	La ética, a partir del denominado giro lingüístico y la aparición de formas discursivas, tiende a armonizar lo teleológico y lo deontológico, para lo cual es necesario que asuma una posición procedimental para la configuración de los espacios de relaciones, las cuestiones sociales y la construcción de estrategias para el bien común. De esta forma, se considera que articular una pedagogía de la ética debe tener como ejes los conceptos de responsabilidad y alteridad, puesto que ambos conjugan y responden desde la educación en valores a su esencia a partir de la comprensión recíproca y el darnos al otro o a la otra como fundamento de lo social	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Departament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona	es-ES
dc.relation	https://atheneadigital.net/article/view/n6-vila/147-pdf-es
dc.rights	Derechos de autor 2004 Eduardo S. Vila Merino	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 6, otoño 2004; 47-55	ca-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 6, otoño 2004; 47-55	en-US
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 6, otoño 2004; 47-55	es-ES
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 6, otoño 2004; 47-55	fr-CA
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 6, otoño 2004; 47-55	it-IT
dc.source	Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 6, otoño 2004; 47-55	pt-BR
dc.source	1578-8946
dc.source	2014-4539
dc.subject	Ética	es-ES
dc.subject	Responsabilidad	es-ES
dc.subject	Alteridad	es-ES
dc.subject	Educación en valores	es-ES
dc.title	Ethic's pedagogy: from responsibility to alterity	en-US
dc.title	Pedagogía de la ética: de la responsabilidad a la alteridad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed article	en-US
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES