The youtuber movement in spanish scientific dissemination

Zaragoza, Juan Carlos; Roca Marín , Delfina

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España
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Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada - Fundación iS+D - Cosecha
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dc.creator	Zaragoza, Juan Carlos
dc.creator	Roca Marín , Delfina
dc.date	2020-10-30
dc.date.accessioned	2022-03-25T19:06:07Z
dc.date.available	2022-03-25T19:06:07Z
dc.identifier	https://revistaprismasocial.es/article/view/3942
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/129516
dc.description	This research establishes an exhaustive radiography of the youtubers that make up the community of scientific disseminators on YouTube Spain and the content of their channels. Using a mixed methodology (quantitative and qualitative) and, according to criteria previously established by González et al. (2020): maintheme, number of subscribers, foundation, number of videos, average duration, views..., the 50 channels thatmake up the first sample are examined. Subsequently, a detailed analysis of a set of profesional youtubers (influencers), second simple studied, under the requirements of González et al. (2020): style "videoblog" and system of micro patronage Patreon. Finally, their digital identities (profiles) are described, as well as their audiovisual contents and communicative methods based on the studies of Sabich and Steinberg (2017). The results give us a prototype of a male, Young scientific communicator with higher education that employs both animations and his personal image as effective communication tools. It is also resolved that, although there are more channels dedicated to exact and natural sciences than to social and human sciences, the topic does not determine the informative effect on the audience, but this is due to the proper use of youtuber’s image and communicative methods.	en-US
dc.description	Esta investigación establece una radiografía exhaustiva de los/as youtubers que integran la comunidad de divulgadores/as científicos/as en YouTube España y el contenido de sus canales. Mediante una metodología mixta (cuantitativa y cualitativa) y, de acuerdo a unos criterios previamente establecidos por González et al. (2020): temática principal, nº de suscriptores, fundación, nº de vídeos, duración media, visualizaciones..., se examinan los 50 canales que componen la primera muestra. Posteriormente, se realiza un análisis pormenorizado de un conjunto de youtubers profesionalizados/as (influencers), segunda muestra estudiada, bajo los requerimientos de González et al. (2020): estilo “videoblog” y sistema de micro mecenazgo Patreon. Finalmente, se describen sus identidades digitales (perfiles), así como sus contenidos audiovisuales y métodos comunicativos con base en los estudios de Sabich y Steinberg (2017). Los resultados nos arrojan un prototipo de divulgador científico varón, joven y con estudios superiores que emplea las animaciones y su imagen personal como herramientas comunicativas efectivas. Asimismo, se resuelve que, aunque hay más canales dedicados a ciencias exactas y naturales que a ciencias sociales y humanas, la temática no determina el efecto divulgativo sobre la audiencia, sino que este se debe a la adecuada utilización de la imagen y métodos comunicativos del/de la youtuber.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada	es-ES
dc.relation	https://revistaprismasocial.es/article/view/3942/4545
dc.rights	Derechos de autor 2020 Revista Prisma Social	es-ES
dc.source	Revista Prisma Social; No. 31 (2020): Comunicación del Conocimiento Científico en la Era de la Postverdad. Retos y Oportunidades; 212-238	en-US
dc.source	Revista Prisma Social; Núm. 31 (2020): Comunicación del Conocimiento Científico en la Era de la Postverdad. Retos y Oportunidades; 212-238	es-ES
dc.source	1989-3469
dc.subject	Science popularization	en-US
dc.subject	YouTube	en-US
dc.subject	Spain	en-US
dc.subject	professionalization	en-US
dc.subject	influencers	en-US
dc.subject	youtubers	en-US
dc.subject	Divulgación científica	es-ES
dc.subject	YouTube	es-ES
dc.subject	España	es-ES
dc.subject	profesionalización	es-ES
dc.subject	influencers	es-ES
dc.subject	youtubers	es-ES
dc.title	The youtuber movement in spanish scientific dissemination	en-US
dc.title	El movimiento youtuber en la divulgación científica española	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Sección temática	es-ES