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Desarrollo de competencias digitales en comunidades virtuales: un análisis de “ScolarTIC”

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dc.creator Martínez Bravo, María Cristina
dc.creator Sádaba Chalezquer, Charo
dc.creator Serrano Puche, Javier
dc.date 2018-03-30
dc.date.accessioned 2022-03-25T19:05:51Z
dc.date.available 2022-03-25T19:05:51Z
dc.identifier https://revistaprismasocial.es/article/view/2318
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/129340
dc.description La alfabetización digital favorece el uso seguro y crítico de las TIC para el empleo, el aprendizaje, el desarrollo personal y la participación en la sociedad. Las comunidades virtuales, como ecosistemas que fomentan el intercambio de experiencias, información, conocimiento y el aprendizaje colaborativo a través de sus interacciones, tienen el potencial para empoderar a sus miembros haciendo de Internet un medio de progreso personal y social. Esta investigación analiza el desarrollo de competencias digitales en la comunidad virtual ScolarTIC a través de un análisis de redes y una encuesta entre sus usuarios. Entre las conclusiones del estudio, se destaca que en una estructura dinámica y descentralizada de intercambio de conocimiento se pueden desarrollar diversas áreas de competencia digital. En el caso de ScolarTIC, las áreas de competencia digital que más se desarrollan entre los usuarios son las de seguridad e información (cómo navegar, buscar, evaluar, almacenar y recuperar información, tanto en smartphones como en tabletas y otros dispositivos). es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada es-ES
dc.relation https://revistaprismasocial.es/article/view/2318/2478
dc.rights Derechos de autor 2018 Revista Prisma Social es-ES
dc.source Revista Prisma Social; No. 20 (2018): La Competencia Mediática de la Ciudadanía en Medios Digitales Emergentes; 129-159 en-US
dc.source Revista Prisma Social; Núm. 20 (2018): La Competencia Mediática de la Ciudadanía en Medios Digitales Emergentes; 129-159 es-ES
dc.source 1989-3469
dc.subject TIC es-ES
dc.subject alfabetización digital es-ES
dc.subject competencia digital es-ES
dc.subject comunidades virtuales es-ES
dc.subject aprendizaje colaborativo es-ES
dc.subject Internet es-ES
dc.title Desarrollo de competencias digitales en comunidades virtuales: un análisis de “ScolarTIC” es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Sección temática es-ES


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