Ejemplar completo Número 39

Editorial, Equipo

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
España
→
Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha
→
Ver ítem

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Editorial, Equipo
dc.date	2021-12-09
dc.date.accessioned	2022-03-25T19:02:11Z
dc.date.available	2022-03-25T19:02:11Z
dc.identifier	https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/22110
dc.identifier	10.7203/LEEME.39.22110
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128748
dc.description	Evaluación de programas educativos en instituciones musicales El caso Adoptar un Músico.... Manuel Cañas-Escudero, José A. Rodríguez-Quiles Métodos y tratados de iniciación al estudio del Violín en el siglo XIX.... Ana Garde Badillo, Josep Gustems Carnicer Necesidades profesionales del profesorado especialista de Música de los centros de Primaria de Castilla-La Mancha.... Narciso José López García Conocimiento acerca de las estrategias de práctica instrumental al inicio del Grado Superior de Música.... Silvia Tripiana Muñoz Integración creativa de la música pop-rock en el aula.... Elena Berrón Ruiz	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universitat de València	es-ES
dc.relation	https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/22110/19511
dc.relation	https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/22110/19512
dc.rights	Copyright (c) 2021 Revista Electrónica de LEEME	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Electronic Journal of Music in Education; Núm. 39 (2017): Revista Electrónica de LEEME	en-US
dc.source	Revista Electrónica de LEEME; Núm. 39 (2017): Revista Electrónica de LEEME	es-ES
dc.source	1575-9563
dc.subject		es-ES
dc.subject		es-ES
dc.title	Ejemplar completo Número 39	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		es-ES
dc.type		es-ES