Claves en la educación musical. Un análisis filosófico

Koopman, C.

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Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha
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dc.contributor		es-ES
dc.contributor		en-US
dc.creator	Koopman, C.
dc.date	2017-02-21
dc.date.accessioned	2022-03-25T19:02:11Z
dc.date.available	2022-03-25T19:02:11Z
dc.identifier	https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9840
dc.identifier	10.7203/LEEME.30.9840
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128740
dc.description	Reid tiene una posición similar a la de Phenix (1964). Cada obra de arte tiene un significado original que puede ser experimentado únicamente a través de implicación directa con él. Reid (1980) se refiere a este significado artístico como "significado incorporado": "…conocemos el arte no a través de símbolos que aluden a cualquier otra cosa, sino mediante un encuentro directo con el significado sentido cognitivamente" un significado incorporado". Esta es una forma única de conocer. Y cualquiera que no experimente esta forma de conocimiento ha perdido un importante factor de su educación como ser humano" (p. 14).	es-ES
dc.description	Reid has a similar position to that of Phenix (1964). Each work of art has an original meaning that can be experienced only through direct involvement with it. Reid (1980) refers to this artistic meaning as "embodied meaning": "... we know art not through symbols that allude to anything else but through a direct encounter with meaning cognitively meaning" an incorporated meaning. " Is a unique way of knowing, and anyone who does not experience this form of knowledge has lost an important factor in his education as a human being "(p.14).	en-US
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universitat de València	es-ES
dc.relation	https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9840/9262
dc.source	Electronic Journal of Music in Education; Núm. 30 (2012): Revista Electrónica de LEEME; 68-69	en-US
dc.source	Revista Electrónica de LEEME; Núm. 30 (2012): Revista Electrónica de LEEME; 68-69	es-ES
dc.source	1575-9563
dc.subject		es-ES
dc.subject	Educación musical; simbología artística; experiencia estética.	es-ES
dc.subject		en-US
dc.subject	Music Education; Artistic Symbology; Aesthetic Experience.	en-US
dc.title	Claves en la educación musical. Un análisis filosófico	es-ES
dc.title	Keynotes in music education. A philosophical analysis	en-US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Difusión de publicaciones	es-ES
dc.type		es-ES
dc.type		en-US