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| dc.contributor | es-ES | |
| dc.creator | García Ferrando, Urko Álex | |
| dc.date | 2015-10-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T19:00:05Z | |
| dc.date.available | 2022-03-25T19:00:05Z | |
| dc.identifier | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/5010 | |
| dc.identifier | 10.7203/eari.6.5010 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128387 | |
| dc.description | El artículo aquí expuesto analiza el reparto político de la precariedad y la violencia, llevado a cabo en función de las normas sociales de género que operan en un sentido restrictivo. Pone especial atención a la gravedad de las problemáticas que genera esta forma concreta de proceder pues incentiva que las personas exploten sus privilegios en detrimento de sus potenciales, y, por lo tanto, sus privilegios en detrimento de su responsabilidad y su libertad. Para mostrar esta forma concreta de proceder expongo la Teoría de los Marcos de Género que desentraña tres categorías distintas de mujer/”mujeres” a quienes se aplican formas distintas de discriminación y violencia, que emanan de una raíz común, la trascendencia de los Marcos de Género asignados al nacer. Las categorías expuestas de mujer/”mujeres” se instauran como marca de discriminación, no como identidad libremente elegida, y es por esto que la variabilidad del sujeto mujer/”mujeres” sirve únicamente para desentrañar la raíz común de discriminación que todas las personas soportan en mayor o menor medida y que ancla sus bases en paradigmas de carácter sexistas y machistas. Por último expongo una serie de matizaciones conceptuales y metodológicas que permiten explorar cómo el arte se plantea al colectivo trans como escenario seguro de expresión, como medio de transformación de la realidad que les cataloga y como medio de trascendencia de su propia realidad, como medio de vida.http://dx.doi.org/10.7203/eari.6.5010 | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València | es-ES |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/5010/6718 | |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/5010/3272 | |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/5010/3273 | |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/5010/3274 | |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/5010/3275 | |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/5010/3276 | |
| dc.source | Educación artística: revista de investigación; Núm. 6 (2015) | es-ES |
| dc.source | Educación artística: revista de investigación; Núm. 6 (2015) | en-US |
| dc.source | 2254-7592 | |
| dc.source | 1695-8403 | |
| dc.title | Un marco teórico inclusivo. Teoría de los Marcos de género | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | en-US | |
| dc.type | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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