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Cuando el docente es un artista.

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dc.creator Crespo Fajardo, Jose Luis
dc.date 2012-07-04
dc.date.accessioned 2022-03-25T18:59:56Z
dc.date.available 2022-03-25T18:59:56Z
dc.identifier https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2505
dc.identifier 10.7203/eari.2.2505
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128330
dc.description Este artículo explora la circunstancia de que el docente de educación plástica en enseñanzas medias sea al mismo tiempo un artista plástico, implicado de forma activa en el proceso creativo y para quien el arte es algo más que una asignatura. Se subraya el punto de inflexión y la carga de sentido que supone para la didáctica la visita al museo o a una exposición como actividad extraescolar, y se aportan sugerencias de acuerdo a la Hoja de Ruta para la Educación Artística dada por la Unesco. Palabras clave: Arte, docencia, creatividad, museo, exposiciones. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València es-ES
dc.relation https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2505/2054
dc.source Educación artística: revista de investigación; Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" es-ES
dc.source Educación artística: revista de investigación; Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" en-US
dc.source 2254-7592
dc.source 1695-8403
dc.title Cuando el docente es un artista. es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type en-US
dc.type es-ES


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