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| dc.creator | Coca, Pablo | |
| dc.date | 2012-07-04 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T18:59:51Z | |
| dc.date.available | 2022-03-25T18:59:51Z | |
| dc.identifier | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2504 | |
| dc.identifier | 10.7203/eari.2.2504 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128276 | |
| dc.description | Las prácticas comisariales, históricamente ligadas a las voces más autorizadas de la institución museística, están sufriendo en los últimos años un giro educativo, ofreciendo en sus discursos una perspectiva más “pedagógica” . Los equipos de educación son cada vez más conscientes de la necesidad de dar también un giro a sus prácticas, que favorezcan la participación de un público amplio y diverso. Es en este escenario donde las propuestas curatoriales diseñadas desde ámbitos pedagógicos se hacen más imprescindibles. Palabras clave: Mediación, educación en museos, comisariado pedagógico, giro pedagógico. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València | es-ES |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2504/2053 | |
| dc.source | Educación artística: revista de investigación; Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" | es-ES |
| dc.source | Educación artística: revista de investigación; Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" | en-US |
| dc.source | 2254-7592 | |
| dc.source | 1695-8403 | |
| dc.title | Procesos de mediación en las prácticas comisariales | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | en-US | |
| dc.type | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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