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Una experiencia encarnada de investigación escénica en estudios teatrales universitarios

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dc.contributor es-ES
dc.contributor en-US
dc.creator Martínez López, Carolina
dc.date 2019-12-20
dc.date.accessioned 2022-03-25T18:59:39Z
dc.date.available 2022-03-25T18:59:39Z
dc.identifier https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/14309
dc.identifier 10.7203/eari.10.14309
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128249
dc.description Este artículo presenta una propuesta pedagógica y de investigación en estudios teatrales universitarios basada en el análisis teórico y en la experiencia física, intelectual y emocional de procesos creativos escénicos. A lo largo del mismo, veremos cómo la dificultad de los estudios teatrales para integrarse en el terreno científico y en la academia puede utilizarse para construir nuevas vías docentes y creativas, atendiendo a la especificidad del teatro, vivo y efímero por naturaleza. Transitaremos para ello el camino de la Investigación Basada en las Artes, la A/r/tografía (rama de la IBA) y las experiencias previas de Investigación Basada en el Teatro. Aunaremos una visión organicista y holística basada en la idea del arte como experiencia encarnada, y la aproximación a la investigación como un trabajo en proceso permanente. En cuanto a lo estético, primará una percepción transversal de lo escénico en el marco de las denominadas “teatralidades expandidas” ligadas al concepto de “performativo”. En una segunda fase, enlazaremos esta teoría con la descripción y el análisis de casos prácticos llevados a cabo en el Grado de Artes Escénicas de la Universitat de Girona (EU ERAM), para intentar valorar la eficacia de la propuesta, además de buscar ir asentando unos parámetros válidos para su evaluación.  es-ES
dc.description This article presents a pedagogical and research proposal in Performing Arts university studies based on theoretical analysis, and on physical, intellectual and emotional experience of scenic creative processes. Throughout it, we will see how the difficulty of Performing Arts studies to integrate into the scientific field and into the Academy can be used to build new educational and creative paths, taking into account the specificity of Theater, alive and ephemeral by nature. We will go through the path of Arts-Based Research, A / r / tography (branch of ABR) and previous experiences of Theater-Based Research. We will combine an organic and holistic vision based on the idea of art as an embodied experience, and the approach to research as a work in permanent process. As for the aesthetic, a transversal perception of theatre will prevail within the framework of the so-called “expanded theatricalities” linked to the concept of “performative”. In a second phase, we will link this theory with the description and analysis of practical cases carried out in the Degree of Performing Arts of the University of Girona (EU ERAM), to try to assess the effectiveness of the proposal, in addition to seeking to settle valid parameters for evaluation. en-US
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València es-ES
dc.relation https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/14309/14682
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dc.rights Copyright (c) 2019 Educación artística: revista de investigación es-ES
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ es-ES
dc.source Educación artística: revista de investigación; Núm. 10 (2019); 116-132 es-ES
dc.source Educación artística: revista de investigación; Núm. 10 (2019); 116-132 en-US
dc.source 2254-7592
dc.source 1695-8403
dc.subject estudios universitarios de Artes Escénicas; Investigación Basada en las Artes; experiencia encarnada; A/r/tografía; performativo es-ES
dc.subject Performing Arts university studies; Art-based Research; embodied experience; A/r/tography; performative en-US
dc.title Una experiencia encarnada de investigación escénica en estudios teatrales universitarios es-ES
dc.title An embodied experience of performing arts research in university theater studies en-US
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type en-US
dc.type es-ES


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