Acercamiento a los museos, al arte y al artista a través del álbum ilustrado

dc.creator	Lobato, María José
dc.creator	Hoster, Beatriz
dc.date	2012-07-06
dc.date.accessioned	2022-03-25T18:59:35Z
dc.date.available	2022-03-25T18:59:35Z
dc.identifier	https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2516
dc.identifier	10.7203/eari.2.2516
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128178
dc.description	Se aborda el álbum ilustrado como recurso para el desarrollo de la cultura visual, en la escuela Infantil, Primaria o Secundaria. Se exponen criterios de clasificación en base al grado de implicación del lector, su carácter informativo o lúdico-formativo (intervención pedagógica) o la vinculación con los protagonistas y sus tipologías. Palabras clave: Álbum ilustrado, patrimonio cultural, didáctica de la Educación Artística, construcción de identidades.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València	es-ES
dc.relation	https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2516/2065
dc.source	Educación artística: revista de investigación; Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos"	es-ES
dc.source	Educación artística: revista de investigación; Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos"	en-US
dc.source	2254-7592
dc.source	1695-8403
dc.title	Acercamiento a los museos, al arte y al artista a través del álbum ilustrado	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		en-US
dc.type		es-ES