Relación del clima de aula y las emociones morales: culpa y empatía

Esquivel Fajardo, Mary Luz; Gutiérrez Herrera, Martha Liliana; Mercado Roa, Angélica María; Pachón Forero, Yeimy; Ortega Roa, Gloria Patricia

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Colombia
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha
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dc.creator	Esquivel Fajardo, Mary Luz
dc.creator	Gutiérrez Herrera, Martha Liliana
dc.creator	Mercado Roa, Angélica María
dc.creator	Pachón Forero, Yeimy
dc.creator	Ortega Roa, Gloria Patricia
dc.date	2017-01-25
dc.date.accessioned	2022-03-25T18:17:06Z
dc.date.available	2022-03-25T18:17:06Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1609
dc.identifier	10.36737/01230425.v.n31.2016.1609
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126814
dc.description	La investigación pretende determinar la relación entre el clima de aula y las emociones morales de empatía y culpa en estudiantes de grado sexto. El enfoque metodológico fue cuantitativo de tipo exploratorio, la muestra seleccionada estuvo compuesta por 189 estudiantes con un promedio de edad de 11 años. Se aplicó un cuestionario con escala tipo Likert previamente piloteado y validado. Los resultados de las correlaciones mostraron una asociación significativa positiva pero baja entre clima de aula y empatía, y una relación significativa positiva moderada entre clima de aula y culpa.	es-ES
dc.description	The investigation interest to determinate the relation between classroom environment and moral emotion related with empathy and guilt in students that are in sixth. The methodological investigation was focused by quantitative research based in exploratory, the selected sample has 189 students with an average age of 11 years old. An questionnaire using likert scalewas applied with a previous pilot study and was validated. The correlation in research results was high, positive but with low incidence between classroom environment and empathy, while in the other side the same result shows a significant moderate positive relation between classroom environment and guilt.	en-US
dc.description	A investigação pretende determinar a relação entre ambientes educacionais e a presença de emoções morais: empatía e culpa em estudantes de grau sexto. O enfoque metodológico da investigação foi quantitativo de tipo exploratorio, a mostra seleccionada esteve composta por 189 estudantes com uma média de idade de 11 ano. Aplicou-se um questionário com escala tipo Likert previamente piloteada e validado. Os resultados das correlações mostraram uma associação significativa, positiva mas baixa entre ambientes educacionais e empatía, enquanto este mesmo tipo de análise indicou uma relação significativa positiva moderada entre clima de sala e culpa.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1609/1589
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es-ES
dc.source	Educación y Ciudad; Núm. 31 (2016): Educación, escuela y paz; 59-69	es-AR
dc.source	Revista Educación y Ciudad; Núm. 31 (2016): Educación, escuela y paz; 59-69	es-ES
dc.source	2357-6286
dc.source	0123-0425
dc.source	10.36737/01230425.v0.n31.2016
dc.subject	Classroom environment	en-US
dc.subject	Moral emotions	en-US
dc.subject	empathy	en-US
dc.subject	guilt	en-US
dc.subject	education for the peace	en-US
dc.subject	Clima de aula	es-ES
dc.subject	empatía	es-ES
dc.subject	culpa	es-ES
dc.subject	educación para la paz	es-ES
dc.subject	Ambientes educacionais	pt-BR
dc.subject	empatía	pt-BR
dc.subject	culpa	pt-BR
dc.subject	educação para a paz	pt-BR
dc.title	Relación del clima de aula y las emociones morales: culpa y empatía	es-ES
dc.title	The relation between classroom environment and moral emotion: empathy and guilt	en-US
dc.title	Relação do ambientes educacionais e as emoções morais: culpa e empatía	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion