Narrativas del desencuentro entre los jóvenes y la escuela secundaria

Rodríguez Mc Keon, Lucía Elena

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha
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dc.creator	Rodríguez Mc Keon, Lucía Elena
dc.date	2015-12-09
dc.date.accessioned	2022-03-25T18:16:26Z
dc.date.available	2022-03-25T18:16:26Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/23
dc.identifier	10.36737/01230425.v.n28.2015.23
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126524
dc.description	Este artículo tiene como propósito mostrar algunas evidencias en torno al proceso de desencuentro que hoy día se vive entre los jóvenes y la escuela. Después de haber realizado una investigación cualitativa en una escuela secundaria general de turno matutino ubicada en el Distrito Federal que, por los resultados académicos que obtiene y su normativa, es considerada como una buena escuela, se analizan las narrativas de los estudiantes para relevar algunas de las contradicciones existentes entre las necesidades y demandas de la población estudiantil y el tipo de estrategias formativas que aún son comunes en la práctica educativa cotidiana.	es-AR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/23/22
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es-ES
dc.source	Educación y Ciudad; Núm. 28 (2015): Educación y ciudad; 57-68	es-AR
dc.source	Revista Educación y Ciudad; Núm. 28 (2015): Educación y otras narrativas en la escuela; 57-68	es-ES
dc.source	2357-6286
dc.source	0123-0425
dc.source	10.36737/01230425.v0.n28.2015
dc.title	Narrativas del desencuentro entre los jóvenes y la escuela secundaria	es-AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion