Programa de inmersión en inglés: un aprendizaje significativo

Moya, Sindy

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto de Estudios Caribeños - IEC/UNAL - Cosecha
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dc.creator	Moya, Sindy
dc.date	2012-01-01
dc.date.accessioned	2022-03-25T17:59:06Z
dc.date.available	2022-03-25T17:59:06Z
dc.identifier	https://revistas.unal.edu.co/index.php/ccaribe/article/view/40875
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/125192
dc.description	El presente artículo es una descripción general del programa de inmersión en inglés llevado a cabo desde 2005 en la isla de San Andrés. Su objetivo principal es caracterizar esta estrategia de formación desde el principio de aprendizaje significativo que promueve procesos de interacción y comprensión intercultural entre docentes de inglés estatales de diferentes regiones del país y los habitantes isleño-raizales.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Colombia - Sede Caribe - Instituto de Estudios Caribeños	es-ES
dc.relation	https://revistas.unal.edu.co/index.php/ccaribe/article/view/40875/42570
dc.rights	Derechos de autor 2012 Cuadernos del Caribe	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es-ES
dc.source	Cuadernos del Caribe; No. 15 (2012): El programa de inmersión en inglés: una propuesta de formación docente en la isla; 31-38	en-US
dc.source	Cuadernos del Caribe; Núm. 15 (2012): El programa de inmersión en inglés: una propuesta de formación docente en la isla; 31-38	es-ES
dc.source	2390-0555
dc.source	1794-7065
dc.subject	Ciencias Sociales	es-ES
dc.subject	linguística	es-ES
dc.subject	bilinguismo	es-ES
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.subject	inglés	es-ES
dc.subject	San Andrés Isla	es-ES
dc.subject	Ciencias Sociales	es-ES
dc.subject	Ciencias Sociales	es-ES
dc.subject	Linguística	es-ES
dc.title	Programa de inmersión en inglés: un aprendizaje significativo	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion